Gran escuela de la ciudad de Rostock

La Large City School Rostock fue una escuela primaria humanística que existió en Rostock desde 1580 hasta 2005 por el momento, con una interrupción durante la era de la RDA . Subió hoy en la escuela secundaria del centro de la ciudad de Rostock en Goetheplatz después de la fusión con la escuela secundaria Goethe.

la escuela de la ciudad después de la renovación en 2012
Escudo de armas en el frontón del edificio.
Vista desde 1917
antiguo edificio de la gran escuela de la ciudad de Rostock

Apellido

El término “ escuela de la gran ciudad ” la distingue de las escuelas de la ciudad “pequeña”, en las que se enseñaban conocimientos básicos y un poco de latín en el siglo XVI. Estos existían en las cuatro iglesias parroquiales de Rostock y como escuelas privadas de ángulo . La escuela de la gran ciudad debería prepararse específicamente para estudiar en la Universidad de Rostock e impartir el conocimiento necesario de los idiomas antiguos. El nombre solo existe oficialmente desde 1828, antes de que los siguientes nombres fueran comunes: schola inferior (en contraste con la schola superior en la universidad), schola Senatus o schola publica. La escuela de la gran ciudad de Wismar tiene el mismo nombre .

historia

Con la Reforma surgió un nuevo interés en las "lenguas sagradas" latín , griego y hebreo para poder leer la Biblia en su versión original. Martín Lutero exigió esto a las escuelas cristianas, el "praeceptor Germaniae" Philipp Melanchthon proporcionó el concepto para la escuela humanista protestante de eruditos . En 1534, por iniciativa del Síndico de la Ciudad de Rostock, el Dr. Johann Oldendorp , el consejo unió las cuatro escuelas comunitarias y construyó una escuela de latín en el edificio de la Orden Dominicana , la Johanniskloster , no para satisfacción de todos los padres, para quienes el camino a la escuela era demasiado largo y que valoraban más la práctica. habilidades. El primer rector fue Johannes Bronkhorst . Después de su partida en 1546, la primera fundación se deterioró rápidamente y las antiguas escuelas comunitarias volvieron a funcionar.

Para mejorar la calidad de la Universidad de Rostock, que había decaído debido a la Reforma, el consejo hizo nuevos intentos para fundar una escuela, que en 1579 condujo a la meta. El antiguo edificio del monasterio se utilizó de nuevo, ya que el primer rector, el profesor de poética Nathan Chyträus, ganó 100 táleros al año, así como un apartamento oficial. El 1 de febrero de 1580, la escuela comenzó en cuatro clases (Quarta a Prima) con otros cinco maestros. Antes de comenzar a la edad de seis o siete años, todavía había una clase de instrucción primaria, el avance a la siguiente clase se realizaba según el progreso. Se creó un latín (publicado hasta 1694) y una gramática escolar griega, una lectura introductoria con diálogos latinos y un diccionario latín- bajo alemán (“Nomenclator latino-saxonicus” con 19 ediciones hasta 1659). Las lecciones de griego comenzaron con el Nuevo Testamento. También se cultivó la música sacra, que enriqueció el servicio divino en las cuatro parroquias. La instrucción religiosa los sábados y festivos se basó en la “catequesis” del hermano David Chyträus . Debido a su enfoque del calvinismo , Nathan Chyträus se mudó de Rostock a la Escuela Académica de Bremen en 1593 . Las regulaciones de su estudio se mantuvieron autorizadas durante 250 años.

En el período francés posterior a 1807, las operaciones escolares se disolvieron casi por completo. Después de eso, se inició lentamente una recuperación, que se hizo visible en las nuevas regulaciones escolares de 1828. Las nuevas reformas humanistas se introdujeron en Rostock con algunas concesiones a una escuela ciudadana fundada al mismo tiempo (una escuela secundaria , también debido a los deseos educativos de los padres comercialmente activos). En 1867, la escuela se trasladó al edificio de Rosengarten en Wallstrasse, que todavía se conserva en la actualidad . En 1876, una escuela secundaria (más tarde Sieben-Linden-Schule) se separó de la escuela primaria. En 1911, 1.026 estudiantes estudiaban con 58 profesores. Se agregaron una escuela secundaria superior (Blücherschule) y un tren de niñas (1909, de 1930 como un liceo separado en Goetheplatz).

Después de 1945, dos escuelas primarias paralelas se instalaron en el edificio de Wallstrasse debido a la falta de espacio. El director Neumann tuvo que dimitir en 1948 por motivos políticos. Hasta la reforma escolar en la RDA en 1959, todavía era posible tomar el Abitur en la Great City School, luego se eliminó el nombre del nuevo POS " Clara Zetkin " en el edificio. Después de la revolución pacífica , la Great City School fue reconstruida como una escuela secundaria moderna en 1991 y estuvo en funcionamiento hasta la fusión en 2005. También se reanudó la tradición de la lengua antigua.

Profesores reconocidos

Estudiantes conocidos

literatura

  • Henrik Bispinck: ciudadanos educados en democracia y dictadura. Profesores de escuelas secundarias de Mecklenburg de 1918 a 1961 (= fuentes y representaciones sobre la historia contemporánea. Vol. 79). Oldenbourg, Munich 2011, ISBN 978-3-486-59804-9 (también: Leipzig, University, tesis, 2008).
  • Hans Heinrich Kolz: Sobre la historia de la escuela de la gran ciudad y sus filiales Realgymnasium Oberrealschule, college. Escuela de gran ciudad, Rostock 1992.
  • Walther Neumann (Ed.): La escuela de la gran ciudad de Rostock en tres siglos y medio. Escuela de la gran ciudad, Rostock 1930.
  • Olaf Wildt (Ed.): 425 años de la escuela de la ciudad de Rostock. Festschrift para el aniversario de la escuela 2005. (1580-2005). Ingo Koch Verlag, Rostock 2005, ISBN 3-937179-90-9 .

Evidencia individual

  1. ↑ [1]

enlaces web

Coordenadas: 54 ° 5 ′ 12 ″  N , 12 ° 8 ′ 11.2 ″  E