Escuela secundaria Landfermann

Escuela secundaria Landfermann
Landfermann-Gymnasium (Duisburg) 11.JPG
tipo de escuela escuela secundaria
Numero de escuela 164549
establecimiento antes de 1280
habla a

Mainstrasse 10
47051 Duisburg, Alemania

país Norte de Rhine-Westphalia
País Alemania
Coordenadas 51 ° 26 '3 "  N , 6 ° 46' 25"  E Coordenadas: 51 ° 26 '3 "  N , 6 ° 46' 25"  E
transportador Ciudad de Duisburg
estudiante más de 1300
Profesores 87
administración Christof Haering
Sitio web www.landfermann.de

El Landfermann-Gymnasium (también llamado "LfG" para abreviar) es un gimnasio humanístico urbano para niñas y niños ubicado en el centro de la ciudad de Duisburg en Renania del Norte-Westfalia . La escuela primaria es una de las más antiguas de Alemania y fue fundada antes de 1280 como "Schola Duisburgensis".

historia

prehistoria

Las primeras menciones documentales de la Schola Duisburgensis datan del establecimiento de la primera escuela precursora antes del año 1280.

En 1512, el Ayuntamiento de Duisburg hizo demoler el antiguo edificio de la escuela de la Schola Duisburgensis y erigir un nuevo edificio en el Salvatorkirchhof . Constaba de dos plantas con aulas y un apartamento para el profesor en el frontón. El antiguo edificio de la escuela se reconstruirá en su ubicación anterior a partir de 2020.

Pero como era demasiado pequeño desde el principio, se agregaron la sala de ventas en el antiguo mercado (ahora visible en sus contornos sobre el área de excavación detrás del ayuntamiento) y la antigua capilla en el Salvatorkirchhof. Incluso antes de que estos viejos edificios fueran destruidos en 1943, se inauguró el actual "edificio antiguo", en consonancia con el 350 aniversario.

Reforma en Duisburg y fundación de la escuela primaria

A partir de 1544, la Reforma se extendió en el Ducado de Jülich-Cleves-Berg y, por lo tanto, también en la pertenencia a esta ciudad de Duisburg a partir de 1555 de "fue Salvator Mundi " de la Iglesia Salvator eliminada. Los dos alcaldes que ya se habían convertido decidieron aprovechar que la vieja escuela latina había caído en mal estado y se los presentaron al duque Wilhelm con este pretexto.

Desde 1551 había planeado el establecimiento de una universidad estatal kleviana en Duisburg (ver Old University of Duisburg ) en competencia con las universidades de Colonia y Lovaina , que seguían siendo "viejos creyentes" . El principal problema era la “corrección política” del personal docente y, por supuesto, la financiación, que solo era posible a través de los beneficios y los activos del monasterio .

Cuando la ciudad solicitó la creación de una escuela secundaria académica , el gobernante fue el primer rector en atraer al humanista Heinrich Castritius Geldorp (1522-1585), nacido en Geldern . Este había querido no ser separado, aunque por la Iglesia Católica, en 1558 pero lo excomulgó hizo que en Duisburg buscara refugio. La ciudad también pudo apoyarse en otros tres humanistas con antecedentes migratorios, a saber, el teólogo Magister Georg Cassander (1513-1566), el cosmógrafo Gerhard Mercator (1512-1594) y el filólogo Johann Otho (alrededor de 1520-1581).

Mientras tanto, sin embargo, el duque había comenzado a sospechar, por lo que retiró su oferta de apoyo financiero. Esto llevó al consejo a contratar al rector y a los demás profesores por un salario. A continuación, podrían compartir las tasas escolares: 2 talers para los nobles, 1 taler para los plebeyos. Geldorp utilizó carteles para atraer a los profesores, por lo que llegaron otros refugiados holandeses: Cornelius Rhetius , Johann von Groningen y los maestros Jacob a Mola y Thomas Gruter . La llama Johannes Molanus (educador) (1510-1583) trajo convenientemente a sus alumnos desde Bremen. Aún así, el comienzo fue modesto: 80 estudiantes en las clases de gramática , 20 auditores en el curso de filosofía .

Uno del Papa Pío IV.Enviado en la primavera de 1561 bula de establecimiento que permitía la entrada de propiedad a las fraternidades seculares a favor de los profesores y estudiantes, pero fue retirada a los pocos días porque había penetrado a Roma para convertirse en una base anticatólica que amenazaba a Duisburgo. Tras la disolución de la escuela científica y el curso filosófico, el duque recibió los privilegios deseados en 1564.

Inicio de la docencia

La entrada de la escuela secundaria

En cualquier caso, el 18 de octubre de 1559 Geldorp pudo comenzar a enseñar con seis maestros, con el apoyo de Mercator en particular. La escuela primaria actual constaba de las clases Tertia , Secundaria y Prima , en estas clases se completaban los estudios gramaticales, se perfeccionaba el dominio del idioma y se iniciaba el estudio de la filosofía. También se estableció la facultad más baja de las universidades, la facultad de artistas , en la que dieron conferencias Geldorp, Molanus y Mercator.

Es de notar que no se usó ningún libro de Erasmo de Rotterdam , sino que se usaron principalmente cartas del apóstol Pablo . Apenas se recurrió a los padres de la iglesia, y tampoco se reconoció explícitamente a Martín Lutero y Philipp Melanchthon . Sin embargo, ya hubo una conferencia de cuatro horas sobre derecho civil .

La orientación protestante fue establecida por Johann Gerhard Hasenkamp . Hasenkamp se convirtió en rector en octubre de 1766. A pedido del magistrado de la ciudad, además del servicio escolar, se hizo cargo de los servicios religiosos en la Iglesia Salvator durante cuatro años . Como teólogo, Johann Gerhard Hasenkamp estaba abierto y con visión de futuro para la interpretación de la Biblia. Su extensa correspondencia con Johann Caspar Lavater da testimonio de un gran conocimiento de la Biblia y un amplio conocimiento filosófico. Los argumentos críticos de Hasenkamp con Johann Wolfgang von Goethe demuestran su gran disposición a luchar. El pedagogo Hasenkamp logró mejorar las lecciones escolares. Junto con el maestro de escuela primaria Johann Hermann Tops de Mühlheim, desarrolló métodos de aprendizaje modernos. Después de su temprana muerte en 1777, su hermano Friedrich Arnold asumió el cargo de rector y continuó su labor educativa.

Extracto del reglamento del estudio:

Los estudios lingüísticos y filosóficos no deben quedar los únicos y por ello se suma la preocupación por los problemas éticos, políticos, económicos y matemáticos. Buscamos un orden sistemático mediante instrucción instructiva y tenemos claro a qué escritor se le debe dar preferencia sobre otro en un momento determinado. Pero también usamos un método con el que coordinamos todo de la mejor manera posible y así no sentirnos al azar de un lado a otro sin enfocarnos en un objetivo. En nuestro trabajo, agotamos las últimas posibilidades sin tener que comprometernos con nada de antemano.

Mayor desarrollo

Vista del complejo escolar
El patio de la escuela secundaria.

El patrocinio de la escuela cambió varias veces a lo largo de los siglos, por lo que en 1821 se convirtió en una escuela primaria básica, en 1885 en una escuela primaria real y en 1918 en una escuela primaria estatal.

Desde 1925, la escuela lleva el nombre de su antiguo director (1835 a 1841) Dietrich Wilhelm Landfermann . En 1974, el patrocinio pasó finalmente a la ciudad de Duisburg .

En el año escolar 2019-2020, la escuela celebrará su (al menos) 460 aniversario; Sin embargo, debido a las restricciones actuales, la fiesta escolar solo podrá celebrarse el próximo año escolar.

Desde 2012, la Escuela Europea ha vuelto a desarrollar su perfil humanista y lo ha realineado bajo el lema “Dar forma al futuro desde la tradición”. Este perfil incluye esencialmente el enfoque en lenguajes antiguos y nuevos, desarrollo de talentos individuales y desarrollo personal, así como ciencias de la computación en el área MINT.

En el año escolar 2019-2020, el auditorio y el pabellón deportivo serán completamente renovados y rediseñados.

Características especiales de la escuela

El Landfermann-Gymnasium fue un pionero en el camino hacia la escuela secundaria de ocho años . La clase inscrita en el año escolar 2004/2005 ya se impartía de acuerdo con el plan de estudios para la carrera de escuela primaria acortada (esto solo era vinculante para todas las escuelas primarias en Renania del Norte-Westfalia desde 2005/2006).

Recertificado desde el 25 de enero de 2011–2016, el Landfermann-Gymnasium es la escuela europea del estado de Renania del Norte-Westfalia. La escuela también es una escuela CertiLingua desde enero de 2011 .

El área de influencia de la escuela no se limita tradicionalmente a los distritos circundantes ( casco antiguo , Dellviertel , Duissern y Neudorf ). Muchos estudiantes proceden del sur de Duisburg, de Rheinhausen y también de Mülheim-Speldorf .

Desde el año escolar 2012/2013, el Landfermann-Gymnasium ha sido parte del panorama escolar con un concepto de inclinación personalizado. Además de la rama bilingüe, existen las clases regulares. En ambas ramas, las lecciones se complementan con cursos de inclinación de libre elección con los que la escuela tiene como objetivo descubrir y promover intereses y talentos especiales. Los cursos de inclinación se cambiarán cada seis meses; incluyen robótica, matemáticas aplicadas, microscopía, clima y sostenibilidad, teatro y música, una introducción, por ejemplo, en japonés y latín. El curso de inclinación al latín se puede continuar en el nivel de secundaria inferior hasta el Latinum.

El desarrollo de la personalidad tiene lugar en el marco de una llamada hora Landfermann en los niveles 5 a 8.

El Landfermann-Gymnasium es una escuela de comercio justo desde el 15 de diciembre de 2016.

El Landfermann-Gymnasium es miembro de las siguientes redes y proyectos:

Redes

  • Escuela de referencia en la futura red de escuelas del estado de Renania del Norte-Westfalia
  • Proyecto y red "El rendimiento va a la escuela (LemaS)"
  • Escuela en el proyecto de Duisburg aprendizaje 25
  • “Desarrollando el potencial - Fortalecimiento de las escuelas” por la Fundación Mercator
  • Miembro de la red Escuela sin Racismo - Escuela con Coraje
  • Escuela en red en el proyecto "Promover la diversidad" del estado de Renania del Norte-Westfalia

Cooperaciones

  • APEIROS eV
  • Centro de competencia de Duisburg para el desarrollo de superdotados y superdotados
  • Proyecto de cazatalentos de la Universidad de Duisburg-Essen
  • Escuela de cooperación con la organización de oportunidades eV para promover el aprendizaje
  • Cooperación con la Volkshochschule Duisburg
  • Cooperación con la Escuela de Música de Duisburg
  • Teatro Duisburg
  • Cooperación con las vacaciones de aprendizaje en Renania del Norte-Westfalia
  • Agencia de empleo Duisburg

Oferta de idiomas

Ingles bilingue

Además de la especialización de cuatro a cinco horas, todos los años se enseñan inglés, geografía, historia y política en inglés. En el nivel superior se puede adquirir el certificado Certilingua y el certificado de Abitur bilingüe.

Modelo bilingue

Mientras que los estudiantes al comienzo del sexto grado, pronto en el séptimo grado G9, eligen latín o francés o español - español de 7 como la única escuela primaria de Duisburg - los estudiantes en este modelo bilingüe participan en dos cursos de idiomas al mismo tiempo , cada uno con solo dos horas por semana. El material trabajado en las horas intermedias y los deberes asignados son reelaborados de forma independiente por los alumnos del equipo.

El prerrequisito para participar en este modelo bilingüe es una habilidad especial y voluntad de desempeño, así como la correspondiente resiliencia por parte de los estudiantes, ya que se espera que hagan frente al material de cuatro horas por semana si solo asisten a dos horas por semana con el correspondiente retrabajo doméstico adicional.

Resumen de idiomas bajo las nuevas condiciones G9

  • Inglés desde quinto grado
  • Latín desde el grado 5 - en un modelo de curso de inclinación especial - o 7
  • Francés desde 7 ° grado
  • Español desde 7 °, 9 ° o 11 °
  • Griega del año 9
  • Japonés desde el 9 ° o 11 ° grado - Japonés desde el 9 ° como la única escuela secundaria en el área del Ruhr
  • Chino desde el grado 11 (en cooperación con otras escuelas de Duisburg)

Intercambio de estudiantes

Programas de intercambio actuales
Bandera de Francia.svg Collège Pierre-Paul Prud'hon, Cluny , Francia
Bandera de España.svg Colegio Hélade, Madrid , España
Bandera de la República Popular China.svg Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros, Chengdu , República Popular de China
Bandera de los Estados Unidos.svg Escuela secundaria de Waterford, Wisconsin , EE . UU.
Antiguos programas de intercambio
Bandera del Reino Unido.svg Hurstpierpoint College, Hassocks, West Sussex , Reino Unido
Bandera del Reino Unido.svg Roedean School for Girls, East Sussex , Reino Unido
Bandera de los Estados Unidos.svg Escuela diurna de Phoenix Country (PCDS), Arizona , EE . UU.
Bandera de los Estados Unidos.svg Escuela secundaria Russel, Kansas , EE . UU.
Bandera de Israel.svg Escuela secundaria Metro West, Ra'anana , Israel
Bandera de Francia.svg Lycée Haute Qualité Environnementale Léonard de Vinci, Calais , Francia
Bandera de Canada.svg MBCI-Margaret Barbour Collegiate Institute, Manitoba , Canadá
Bandera de Brasil.svg Colégio Visconde de Porto Seguro, Sao Paulo , Brasil

Enfoque MINT

Desde 2014, la informática ha sido el foco del Landfermann-Gymnasium en el área MINT. El Landfermann-Gymnasium es miembro del proyecto modelo de informática del gobierno del distrito de Düsseldorf y siempre ofrece varios programas en los campos de programación, informática y robótica en los grados 5 y 6. Además, la informática siempre se ofrece en el área optativa obligatoria a partir del nivel 9; Los cursos básicos y avanzados de informática se imparten siempre en el nivel superior.

Biblioteca

La biblioteca en el último piso del edificio antiguo tiene una colección de libros, algunos de los cuales tienen más de 200 años. Esto incluyó algunos libros de considerable valor, incluidas Biblias y atlas de Mercator. Estos fueron cuidados con cariño por un maestro de la escuela en ese momento, Klaus Wagener, y se hicieron accesibles (casi) en cualquier momento si estaba interesado.

Como propietaria de la escuela, la ciudad de Duisburg reclamó estos valiosos libros con el argumento de que deberían estar disponibles para el público en general. A principios de la década de 1990, por ejemplo, los libros se retiraron de la escuela y luego se guardaron en la caja fuerte de una antigua sucursal de Sparkasse en Duisburg-Rheinhausen, ya que la ciudad carecía del dinero para los trabajos de restauración necesarios. Mientras tanto, algunos de estos libros se han convertido en obsequios oficiales de la ciudad de Duisburg para visitantes destacados.

Los padres que trabajan voluntariamente garantizan el horario de apertura de la biblioteca. Como regla general, la biblioteca está abierta a los escolares durante los descansos y la hora del almuerzo, hay estaciones de trabajo para el trabajo personal y computadoras con acceso a Internet.

Patrocinio

El Landfermann-Gymnasium es una escuela patrocinadora del antiguo Collegium Fridericianum en Königsberg ( Prusia Oriental ) desde 1955 . El objetivo de la "Fundación Collegium Fridericianum Professor Schumacher" es promover y mantener los bienes culturales de Prusia Oriental. Los estudiantes más famosos del antiguo Collegium Fridericianum incluyen a Immanuel Kant y Eduard von Simson , el maestro más famoso fue Johann Gottfried Herder .

Alusiones personales

Personalidades de las instituciones predecesoras

Antiguos alumnos de la escuela

principal

  • 1559-1561 Heinrich Castritius Geldorp
  • 1561-1563 Johannes Molanus
  • 1563-1579 Antonius Luttelforst
  • 1580-1586 Johannes Tybius
  • 1588-1602 Ludger Merrenscheit
  • 1602-1610 Theodor Vorstius
  • 1611-1613 Petrus Scriverius
  • 1613-1614 Henricus Hermanni
  • 1614-1616 Mathias Wolter
  • 1616-1623 Johannes Monnichius
  • 1623-1636 Leonhard Weidner
  • 1637-1638 Isaak Cramer
  • 1638–1645 Johannes Philipp Geusauff
  • 1645-1650 Eucharius Cancrinus
  • 1650-1651 Johannes Walther Biermann
  • 1652–1653 Johannes Clauberg
  • 1653-1656 Heinrich Frens
  • 1657–1665 Christoph P. Crell
  • 1665-1670 Jonas Barbeck
  • 1670–1679 Joh. Gottfried Weysbecker
  • 1680-1702 Hermann Honn
  • 1703-1705 Johannes Gottschalk Wülffing
  • 1705-1716 Moritz Rudolf Heller
  • 1716-1727 Arnold Merckens
  • 1727-1765 Johann Adolf Baurmeister
  • 1766–1777 Johann Gerhard Hasenkamp
  • 1778-1779 Heinrich Adolph Grimm
  • 1779–1795 Friedrich Arnold Hasenkamp
  • 1796–1821 Monja cristiana Johann Gottfried
  • 1822–1829 Johann Daniel Schulze
  • 1829-1830 Adolf Schriever
  • 1830-1835 Friedrich August Schulze (seudónimo Friedrich Laun )
  • 1835-1841 Dietrich Wilhelm Landfermann
  • 1842-1845 Heinrich Knebel
  • 1845–1875 Karl Eichhoff
  • 1875–1878 Alfred Eberhard
  • 1878–1881 Hermann Genthe
  • 1881-1908 Richard Schneider
  • 1908-1911 Ludwig Martens
  • 1911-1932 Max Wiesenthal
  • 1932–1938 Ernst Keßler
  • 1938–1939 Fritz Michel
  • 1940-1942 y
    1943-1945 Ludwig Neuschroer (en funciones)
  • 1942-1942 dibujante Friedrich
  • 1945-1951 Bernhard Kock
  • 1952–1965 Herbert Zimmermann
  • 1965-1977 Leonhard Domagalla
  • 1978–1997 Peter Westhölter
  • 1997-2009 Ulrich Tholuck
  • 2009-2012 Detlef Kleinschnellenkamp (en funciones)
  • 2012 - hoy Christof Haering

literatura

  • Landfermann-Blätter, (al menos) publicación anual del Landfermann-Bund
  • Kraume, Hans-Georg: Novum gymnasium linguarum et philosophiae, el Duisburg Academic Gymnasium 1559-1563 , en: Von Flandern zum Niederrhein , ed. por: Kultur- und Stadthistorisches Museum Duisburg, Red.: Heike Frosien-Leinz, Duisburg, 2000, págs. 101–112, ISBN 3-89279-560-6

enlaces web

Commons : Landfermann-Gymnasium  - colección de imágenes, videos y archivos de audio

Evidencia individual

  1. ↑ http://www.derwesten.de/nachrichten/zeusmedienwelten/zeus/fuer-schueler/zeus-regional/duisburg/Der-Schule-Macher-id1267445.html
  2. ↑ Profesores de la LfG - Landfermann-Gymnasium Duisburg. Recuperado el 6 de septiembre de 2020 (alemán).
  3. ↑ gestión escolar. En: landfermann.de. Consultado el 17 de abril de 2021 .
  4. ^ Stephan Ehses: Andreas Masius al cardenal Morone . Zevenaar. 18 de septiembre de 1561. Concerniente a la Universidad de Duisburg . En: Trimestral romano para la antigüedad cristiana 22 (1908), págs. 62–66, especialmente pág. 63; Hubert Jedin : El costo de los privilegios papales para la planeada Universidad de Duisburg 1560/61 . En: Trimestral romano para la antigüedad cristiana y la historia de la iglesia 64 (1969), págs. 218–228.
  5. ↑ - Ambientalmente activo - "Comercio Justo - Ciudad Duisburg". Consultado el 20 de septiembre de 2018 .
  6. ^ Colegio Pierre-Paul Prud'hon
  7. ↑ Colegio Helade
  8. ↑ Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros ( Memento del 14 de julio de 2006 en el Archivo de Internet )
  9. ^ Escuela secundaria de Waterford
  10. ^ Universidad Hurstpierpoint
  11. ^ Escuela Roedean para niñas
  12. ↑ Escuela diurna de Phoenix Country (PCDS)
  13. ↑ Russel High School ( Memento del 28 de septiembre de 2007 en Internet Archive )
  14. ↑ Lycée Haute Qualité Environnementale Léonard de Vinci
  15. ↑ MBCI-Margaret Barbour Collegiate Institute
  16. ↑ Colégio Visconde de Porto Seguro
  17. ↑ Jan Pieter Johannes Postema: Johan van den Corput, 1542-1611: kaartmaker, vestingbouwer, krijgsman , Kampen: Stichting Ijsselakademie, 1993, ISBN 90-6697-063-4