Escuela secundaria Andreanum

Escuela secundaria Andreanum
Andreaskreuz.jpg
tipo de escuela escuela secundaria
establecimiento 1225 (o antes)
Dirección

Hagentorwall 17

localización Hildesheim
país Baja sajonia
País Alemania
Coordenadas 52 ° 9 '14 "  N , 9 ° 56 '35"  E Coordenadas: 52 ° 9 '14 "  N , 9 ° 56' 35"  E
transportador Iglesia Evangélica Luterana Regional de Hannover
alumnos 871 (noviembre de 2016)
Sitio web www.andreanum.de

La escuela primaria Andreanum en Hildesheim es una escuela reconocida por el estado patrocinada independientemente por la Iglesia Evangélica Luterana Regional de Hannover .

historia

Escuela primaria Andreanum alrededor de 1868
Postal para el Abitur 1903
Vista de hoy del andreanum

El Andreanum tiene más de 775 años de historia. Se mencionó por primera vez en un documento en 1225 , cuando el arzobispo de Mainz resolvió la disputa sobre el concurso que la escuela en Andreaskirche (de ahí el nombre latino ) representaba para la escuela en la catedral a favor del Andreanum.

En 1504, la escuela se trasladó a un nuevo edificio en Andreasplatz. En 1542, el Andreanum se convirtió en protestante-luterano en el curso de una nueva regulación de la iglesia y la escuela por parte de Johannes Bugenhagen y en 1546 pasó de la iglesia al patrocinio de la ciudad. En 1654, el Andreanum se mudó nuevamente, el nuevo edificio de la escuela también se ubicó en Andreasplatz.

En 1866 la escuela comprendía una “escuela secundaria especial” ( Prima- Quinta), una “escuela secundaria especial de primer orden” (Prima-Quinta) y clases conjuntas de ambos tipos de escuela (Sexta-Octava). En 1869 Conrad Wilhelm Hase construyó un nuevo edificio escolar en Goslarschen Strasse para el "Royal High School Andreanum". En 1885 el “sistema de clases reales independientes” establecido en 1850/51 se separó como “Königliches Andreas Realgymnasium ”, hoy esta escuela lleva el nombre de Scharnhorstgymnasium .

Después de la formación del cuerpo de bomberos voluntarios de Hildesheim , se fundó en el Andreanum en 1879 el " Cuerpo de bomberos voluntarios para escolares de la escuela secundaria Andreanum". Es una de las primeras brigadas de bomberos escolares y juveniles alemanas. En la crónica se puede leer sobre esto: “La multitud joven se entregó a sus ejercicios con amigos y celo”. En 1885, el cuerpo de bomberos de la escuela se disolvió debido a una prohibición impuesta por las autoridades escolares.

En 1934, el director Friedrich Wißmann fue destituido de su cargo por los nacionalsocialistas . Había creado una biblioteca alternativa ilegal en la escuela. En 1945, el edificio de la escuela en Goslarschen Strasse fue destruido durante los ataques aéreos en Hildesheim . Un día antes de la destrucción, se realizó el examen Abitur de un solo estudiante en el sótano del Andreanum (Ekkehard Wieprecht). Eligió la escena del sótano del Fausto de Goethe como tema. Posteriormente, el examen fue reconocido por el estado, que representó a la clase de graduados de la escuela secundaria en 1945.

Las lecciones fueron entonces en la escuela primaria Hohnsen (1945/46), en el "Alten Brauhaus" (1945/46), en el cuartel de Cheruskerring (1946/47), en la escuela primaria Moltkestrasse (1947-1952) y en la Freiherr-vom-Stein-Schule (1952-1962) antes de mudarse al nuevo edificio en Hagentorwall, construido sobre la antigua muralla de la ciudad, en 1962. La casa Telemann se inauguró tres años después; sirvió como residencia de estudiantes hasta finales de 1984.

En 1948 se fundó el periódico escolar "Der Andreaner". Desde 1954, el Andreanum fue administrado por la ciudad de Hildesheim . En 1975 se introdujo el nivel superior reformado y en 1977 la Iglesia Evangélica Luterana en Hannover se convirtió en el cuerpo escolar. En 1981, 1985, 1995, 1998 y 2005 la escuela se amplió estructuralmente, entre otros. alrededor de una sala de oración, una biblioteca y una “casa de la música”.

Perfil de la escuela

La escuela primaria Andreanum es una escuela privada reconocida por el estado bajo el patrocinio independiente de la iglesia regional evangélica luterana en Hannover. En consecuencia, marca el acento en el diseño de la vida escolar.

La diaconía es uno de esos acentos. Se fomenta la integración de los alumnos en los primeros años, se busca una relación abierta entre profesores y alumnos, se pone a disposición de los alumnos un amplio abanico de asesoramiento, apoyo y trabajo social escolar. Además, al final del décimo grado, se debe completar una pasantía en una instalación de Diakonie. Desde 2013, uno de los de 5º grado se lleva a cabo como una "clase de inclusión", en la que se enseña a alumnos con diferentes necesidades educativas junto con alumnos con un objetivo educativo de bachillerato. Otro enfoque es la escolarización inclusiva de estudiantes sordos o con discapacidad auditiva.

La sala de oración

De acuerdo con su antigua tradición lingüística, todos los estudiantes del Andreanum aprenden latín como segunda lengua extranjera. Además del francés, el griego antiguo se puede elegir en el área optativa obligatoria a partir del octavo grado. También existe la opción de elegir matemáticas / ciencias naturales o ciencias sociales / religión como asignaturas optativas.

Los alumnos pueden adquirir las siguientes calificaciones de lengua antigua: Latinum pequeño (después del grado 10), Latinum (después del 11), Latinum grande , Graecum (después del 12).

Otro énfasis es la educación artística . Además de las asignaturas de arte y música, se imparte a través de coros , orquestas , grupos de trabajo musical y grupos de teatro . Andreaner también participa en concursos musicales. Una clase de cada quinto año ha reforzado las lecciones de música como una "clase de música", que se dedica a hacer música juntos y trabajar en proyectos musicales.

Como escuela protestante, el Andreanum cultiva una vida espiritual . Todos los jueves por la mañana entre las 7.45 y las 8 de la mañana hay una devoción escolar, que generalmente se organiza por clases o grupos de estudio, y también hay servicios varias veces al año en el Michaeliskirche , que se encuentra junto a los terrenos de la escuela secundaria Andreanum. y la Andreaskirche en el centro de la ciudad. El día de San Andrea (30 de noviembre) hay un proyecto de exploración anual para el quinto grado en la Iglesia de San Andrés.

Los terrenos de la escuela

Retrato de Oesterlen en la losa de la tumba

El nuevo edificio erigido en la antigua muralla de Hagentorwall fue construido entre 1960 y 1962 según los planos del arquitecto y profesor universitario de Hannover Dieter Oesterlen (1911-1994). El edificio principal alargado de dos pisos, junto con el ala oeste y este (ambos de tres pisos), forma una U invertida (cuando se mira hacia el norte). Debido a que el edificio principal, que se encuentra en las antiguas murallas de la ciudad de Hildesheim, es unos diez metros más alto que los otros dos edificios, su planta baja está al mismo nivel que los terceros pisos de las alas oeste y este, los "skywalks", que son un Pequeños metros “Se asocian con él. Estos elementos formaron inicialmente el edificio de la escuela.

Al este de la misma, la Casa Telemann fue inaugurada en 1965; inicialmente sirvió como internado. En 1985 se reconstruyó el antiguo internado. Desde entonces, la Casa Telemann ha alojado el nivel superior con aulas en dos plantas, así como salas especializadas, un laboratorio fotográfico y un salón en el sótano. También alberga el Telemann Hall, que sustituye a un auditorio en el Andreanum, así como apartamentos para los empleados de la escuela.

En 1981 se inauguró el nuevo polideportivo entre la casa Telemann y el resto del recinto escolar. En el lado sur del pabellón de deportes hay una pista de atletismo de 50 metros y una piscina de salto de longitud, además (al sureste del pabellón) un campo de baloncesto / fútbol. Esta pequeña instalación deportiva al aire libre está separada de los terrenos escolares de los grados inferior y medio anteriormente descritos por los restos antiguos del monasterio medieval de St. Michaelis en forma de puerta.

En 1995 se amplió el ala oeste de la escuela y se agregaron seis aulas. Dos edificios más pequeños en forma de torre están conectados al lado oeste del ala oeste, uno de los cuales es de dos pisos y el otro de tres pisos. Totalmente integrado en el edificio en el ala oeste, sus pisos están conectados a sus pasillos por puentes cortos de vidrio. Por tanto, podrían añadirse cinco clases al ala oeste.

En 1998, la escuela secundaria recibió un ala de arte y una sala de oración, así como una cafetería. El edificio de la sala de oración se conecta al oeste de la planta baja del ala oeste. La muralla de la ciudad sirve como muralla exterior, al igual que el ala de arte, que se encuentra al sur del ala oeste. Su construcción de techo triangular permite una alta incidencia de luz.

Se ha instalado una cafetería en el sótano del ala este como resultado del cambio a operación de todo el día.

El edificio de la biblioteca de dos pisos se encuentra entre las escaleras de la entrada principal al patio de la escuela y el pabellón de deportes desde 2005.

En 2012 se construyó un ala separada con salas de música entre el pabellón de deportes y la Telemannhaus, que en términos de tamaño y mobiliario tiene en cuenta la importancia del perfil musical de la escuela.

Biblioteca

La biblioteca
Panorama de la biblioteca del interior. Para obtener más vistas, consulte los enlaces web Mostrar
como panorama esférico

Si bien inicialmente solo había una pequeña biblioteca para maestros, en 2000 un salón en el edificio principal se convirtió en una biblioteca para estudiantes y maestros.

Con el crecimiento de la biblioteca y su uso cada vez mayor, estas posibilidades no cumplieron con las demandas y expectativas. En 2005, se instaló un nuevo edificio junto al pabellón de deportes. Proviene de la oficina de arquitectura de Marquardt (Manfred Marquardt & Julia Martens Heinemann, Hildesheim) y se abrió a los visitantes el 26 de junio de 2005 para el décimo “ Día de la Arquitectura ” en Baja Sajonia. La superficie construida bruta (GFA) es de aproximadamente 300 m², los costes de construcción fueron de 420.000 euros. El nuevo edificio es un cuboide de dos pisos reforzado con vidrio en rojo, que sobresale del segundo piso. El nuevo edificio tiene el doble de área utilizable que la antigua biblioteca mientras tanto, aproximadamente 6000 medios, además de una oficina de préstamo y bibliotecario, una sala de conferencias, una sala de computadoras de nueve asientos con conexión a Internet y espacio W-LAN para trabajar con computadoras portátiles .

Con la constitución del Andreanum como una escuela de día completo, la biblioteca se volvió cada vez más importante como área de vida y trabajo. El stock de libros para niños y jóvenes se amplía continuamente. Además, la biblioteca se ha reformado con sofás, sillones, alfombras, cuadros y juegos de mesa. Un libro de visitas está disponible para críticas. Además, se abrió la sala de conferencias, que anteriormente no estaba disponible como espacio de trabajo debido a su valioso inventario de libros, y las mesas existentes se utilizaron como estacionamiento para exposiciones y nuevas publicaciones.

Constitución de la escuela

El patio interior entre el ala este y oeste (derecha)

La escuela primaria Andreanum tiene su propia constitución escolar, algunas de las cuales se desvían de los requisitos aplicables a las escuelas estatales. El distrito de la iglesia y la organización escolar protestante también están representados en la junta escolar. En lugar de la conferencia general, hay una conferencia de maestros a la que solo pertenecen los maestros (en paralelo a los representantes de padres y alumnos).

Asociaciones escolares e intercambios de estudiantes

En la cafeteria

Existen asociaciones escolares y, en algunos casos, intercambios regulares de estudiantes.

Asociación Kodaikanal International School

La escuela secundaria Andreanum mantiene una asociación y un intercambio de estudiantes con la Escuela Internacional Kodaikanal en Kodaikanal , Tamil Nadu , India del Sur . Las escuelas involucradas apoyan proyectos sociales conjuntos en el sur de la India.

En 2012, siete estudiantes y tres profesores de la escuela asociada del sur de India Kodaikanal International School asistieron a la escuela secundaria Andreanum. Participaron en la vida escolar del Andreanum. Dos visitas a la ópera, el Oratorio de Navidad, un servicio escolar conjunto en la iglesia de San Andrés de Hildesheim y una excursión a Berlín fueron los aspectos más destacados del intercambio de estudiantes de este año.

Estadísticas

En noviembre de 2016, la escuela primaria Andreanum tenía un total de 871 estudiantes en los grados 5 a 12 (227 de ellos en la fase de calificación en los grados 11 y 12). Se compararon 406 niños con 465 niñas; 675 de ellos eran protestantes , 99 católicos romanos , 22 musulmanes, 25 pertenecían a otras denominaciones o religiones y 72 no tenían ninguna denominación. En el Andreanum trabajaron un total de 92 profesores y empleados.

Alusiones personales

Maestro

Rectores
Maestro

alumnos

Ala oeste

literatura

  • Carsten Hennies (Ed.): Gimnasio Andreanum. Festschrift por el 775 aniversario de la escuela. 1225-2000 . Escuela secundaria Andreanum, Hildesheim 2000.
  • Königliches Andreas-Realgymnasium zu Hildesheim (Hrsg.): Programa del Königliches Andreas-Realgymnasium zu Hildesheim . Hildesheim 1886-1900 (versión digitalizada )
  • Royal Andreas Realgymnasium con Realschule en Hildesheim (ed.): Programa del Royal Andreas Realgymnasium con Realschule en Hildesheim . Hildesheim 1901-1907 ( versión digitalizada )
  • Royal Andreas Realgymnasium con Realschule en Hildesheim (ed.): Informe anual del Royal Andreas Realgymnasium con Realschule en Hildesheim . Hildesheim 1908-1915 ( versión digitalizada )
  • Günther Kokkelink (Ed.): Conrad Wilhelm Hase . Constructor de historicismo. Guía de exposiciones con motivo del 150 aniversario de su cumpleaños . Historisches Museum am Hohen Ufer , Hannover 1968. p. 24: Historia de la construcción de la escuela primaria Andreanum.
  • Florian Radvan / Eva-Maria Smolka: Sobre la historia de la escuela secundaria Andreanum. Documentos de una historia escolar desde el siglo XIII hasta la actualidad . Gerstenberg, Hildesheim 1994, ISBN 3-8067-8541-4 .
  • Adolf Vogeler: Catálogo de la biblioteca del profesor . Gerstenberg, Hildesheim 1909, 63 p. ( Versión digitalizada )

enlaces web

Evidencia individual

  1. ↑ Manual sobre la historia de los cuerpos de bomberos, enfoque: Provincia de Sajonia, Anhalt, Sajonia-Anhalt - esquema histórico del trabajo infantil y juvenil, Cuerpo de bomberos del estado Varband Sajonia Anhalt
  2. ↑ Cuerpo de bomberos de la ciudad de Hildesheim, historia del cuerpo de bomberos voluntarios de Hildesheim, extracto de la publicación conmemorativa con motivo del 75 aniversario en 1951
  3. ^ Biblioteca Andreanum "Día de la Arquitectura 2005" (en www.aknds.de) de la Cámara de Arquitectos de Baja Sajonia
  4. ↑ Información para futuros estudiantes de intercambio (inglés).
  5. ↑ La historia de la asociación y el intercambio de estudiantes (alemán).
  6. ↑ Periódico evangélico para las iglesias de Baja Sajonia, número 51/52 N del 23 de diciembre de 2012 p. 28: “Asombro por la música vivida e inspiradora de Bach. Vísperas musicales de Adviento de Hildesheim High School Andreanum con invitados de la India ".
  7. ^ Gymnasium Andreanum Hildesheim (ed.): Informe anual 2016 . 2016, pág. 104-106 .
  8. ↑ a b c d e Historia de la escuela secundaria Andreanum de 1546 a 1815 . Hildesheim 1862, pág.119 y sig.
  9. ↑ Franz Kössler : Jacobi, Franz , en: Diccionario personal de profesores del siglo XIX , como documento PDF de la Universidad Justus Liebig de Giessen
  10. ↑ Invitados - Detalle - Foro católico de Baja Sajonia. Consultado el 8 de abril de 2017 .
  11. ↑ Determinación de la órbita de la mnemosina y derivación de la masa de Júpiter a partir de las observaciones de la mnemosina desde 1859, (Diss.) 1874, p. 99
  12. ↑ Elena Barnert: De estación en estación . En: myops . No. 1 , 2007, pág. 56 .