Waltraud Wende

Waltraud Wende 2012

Waltraud "Wara" Wende (nacido el 19 de de noviembre de, 1957 en Birkelbach ) es un alemán alemán estudioso , culturales y estudioso de los medios . De junio de 2012 a septiembre de 2014 fue Ministra de Educación y Ciencia en el gabinete Albig en Schleswig-Holstein . Antes de eso, fue presidenta de la Universidad Europea de Flensburg de 2010 a 2012 .

educación

Turning asistió por primera vez a la escuela primaria , luego pasó a la escuela secundaria en Erndtebrück y finalmente ingresó en 1977 en el Johannes-Althusius-Gymnasium en Bad Berleburg a la escuela secundaria como valedictorian de. Luego estudió literatura general , alemán , historia , pedagogía y sociología en la Universidad de Siegen y se graduó con el primer examen estatal para el nivel secundario superior en 1984 y el primer examen estatal para el nivel secundario I en 1987.

Carrera científica

De 1985 a 2000 Wende trabajó primero como asistente de investigación y luego como asistente en el Departamento de Lingüística y Literatura de la Universidad de Siegen. En 1989 recibió su doctorado en estudios alemanes con una disertación sobre el tema de un nuevo comienzo: discursos de escritores entre 1945 y 1949 . De 1989 a 1994 fue editora de la revista interdisciplinaria Diagonal editada por el rector de la Universidad de Siegen, y más tarde también fue coeditora de la revista.

En 1994 completó su habilitación en estudios literarios alemanes modernos en la Universidad de Siegen con la asignatura En la reflexión parodística de Vexierspiegel - Sobre la historia de la recepción y el impacto de Goethe desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad. Después de completar su habilitación, fue nombrada profesora en la Universidad de Siegen. Paralelamente a su actividad docente en Siegen, asumió tareas docentes en el Studium fundamentale de la Universidad privada de Witten / Herdecke .

En 2000, después de una cátedra suplente en la Universidad de Kassel , recibió la cátedra de literatura, cultura y medios en lengua alemana en la Universidad de Groningen . Allí investigó en particular sobre el “análisis teórico interdisciplinario de la representación simbólica de la cultura, la historia y la política en la literatura y el cine”. En 2005 interrumpió su cátedra en Groningen para ocupar una cátedra visitante en la Universidad Johannes Gutenberg de Mainz .

Su estancia en los Países Bajos terminó en 2010 cuando fue elegida presidenta de la Universidad Europea de Flensburg . Ocupó el cargo hasta que fue nombrada ministra en 2012. Se elogió su reforma de la formación del profesorado. También se opuso a las propuestas de cerrar o transformar la universidad.

Ministro

Desde junio de 2012 hasta septiembre de 2014, Wende no participó en el partido a sugerencia del ministro de Educación y Ciencia de Schleswig-Holstein del SPD en el gabinete de Albig .

Reforma escolar

Después de asumir el cargo, Wende comenzó a realinear el sistema escolar en Schleswig-Holstein y desde otoño de 2012 organizó conferencias educativas sobre política escolar y universitaria.

Como resultado, las escuelas regionales de entonces (como vínculo organizativo entre las escuelas secundarias y secundarias) fueron abolidas en 2013 y se introdujo el modelo de dos pilares del sistema escolar (que consta de escuelas comunitarias y escuelas primarias ). En algunas de estas escuelas comunitarias se han establecido niveles superiores con exámenes de secundaria. Estos pasos fueron fuertemente criticados por la oposición y en la prensa. Temían un debilitamiento de las escuelas primarias y la introducción gradual de una escuela única , por lo que la reforma planificada de la formación del profesorado, así como la reforma planificada de los sueldos de los profesores, provocaron más malestar.

Durante un debate en el parlamento estatal sobre el futuro de los centros de apoyo en la primavera de 2014, Wende, citando al científico educativo y maestro de educación especial Hans Wocken, dijo: “La escuela especial, incluso si se la conoce eufemísticamente como centro de apoyo, reduce las oportunidades de participación. Ellos, las escuelas especiales o los centros de apoyo, son vistos tanto en el público como en la discusión científica como instituciones con efectos ofensivos, gravosos, vergonzosos, degradantes, con estigmatización ”. Por esta declaración, volvió a ser objeto de oposición pública y de oposición. crítica. El grupo parlamentario de la CDU interpretó la cita como un ataque al trabajo de los educadores especiales. Wende luego se disculpó ante el parlamento estatal y en una reunión de la “Asociación de Educación Especial” por el uso de esta oración y asumió un malentendido.

En las escuelas primarias, Wende introdujo su propia formación de maestros de escuela primaria de ocho semestres. Además, abolió la calificación con calificaciones numéricas en las escuelas primarias, ya que estas "no son objetivas ni diferenciadas y motivaciones para el logro". Fueron reemplazados por una cuadrícula de competencias y certificados de informes . Las escuelas primarias pueden desviarse de esto por decisión de la conferencia escolar. Las recomendaciones de transición escolar fueron abolidas y reemplazadas por informes de desarrollo combinados con una entrevista vinculante para padres.

Política científica

Los objetivos de la política universitaria de Wende eran sincronizar los horarios de conferencias de las universidades y colegios (técnicos) y dar a los profesores universitarios (técnicos) que son fuertes en investigación el derecho a otorgar doctorados. Este último en particular provocó protestas de profesores universitarios. Además, Wende tuvo como objetivo la renovación estructural de la clínica universitaria en un proceso de APP , así como una reorganización de la medicina universitaria, que se ofrece en Schleswig-Holstein tanto en Kiel como en Lübeck .

Su reforma de la formación del profesorado universitario fue objeto de críticas en la primavera de 2014. El objetivo era introducir un "semestre práctico", la introducción de un módulo obligatorio "Alemán como segunda lengua", la introducción de un módulo "Enseñanza en clases heterogéneas" y la estandarización de la formación del profesorado interrumpiendo la formación especial de la escuela secundaria. profesores. Además de la oposición, su predecesora socialdemócrata Ute Erdsiek-Rave también cuestionó el proyecto de reforma.

resignación

En junio de 2014 se supo que el Presidium de la Universidad de Flensburg Wende había prometido una "opción de retorno" a la universidad antes de asumir su cargo ministerial, lo que provocó fuertes críticas de la oposición y un debate público. Según Werner Reinhart , quien la sucedió como rectora de la Universidad, la decisión del Presidium se tomó en respuesta a su “deseo de seguridad financiera e independencia política”, pero según el presidente del Senado, Uwe Danker , ella “no ejerció ninguna presión ”En la universidad. La garantía fue revocada por la universidad en abril de 2014 a solicitud de Wendes. Después de que tanto la oposición como los miembros de la prensa interpretaron repetidamente que la opción de retorno era ilegal, se abrió una investigación contra Wende. En agosto de 2014, se registraron sus habitaciones privadas, la Universidad de Flensburg, el Ministerio de Educación y la Cancillería del Estado. Wende dimitió como ministra en septiembre de 2014, su sucesora fue la política del SPD Britta Ernst . La investigación sobre Wende se cerró en octubre de 2016. En agosto de 2017 se anunció que se le había otorgado una indemnización por los registros e incautaciones. Wende criticó en particular los tratos de Albig con ella.

Ulrich Exner describió a Wende en 2014 como "quizás el político educativo más activo, reformista y asertivo de nuestro tiempo".

Otras oficinas

De 2006 a 2012, Wende estuvo a cargo de la gestión de proyectos para el premio de cabaret del Bajo Rin, La oveja negra . Pertenece tanto al jurado de admisiones como al jurado final del premio. Fue miembro del consejo de supervisión de la organización de consumidores Foodwatch de 2008 a 2012.

En 2009, el Ministerio Federal de Educación e Investigación la nombró miembro del Patronato de la Fundación Volkswagen , donde trabajó durante dos mandatos, hasta finales de 2019. En 2010 fue nombrada miembro del comité de dirección del Foro Alemán-Holandés por el Ministerio de Relaciones Exteriores , esta tarea finalizó en 2018. De 2011 a 2020 fue miembro del jurado del Premio de Cultura de la Lengua Alemana . Desde 2018 ha sido miembro del consejo asesor científico de la Universidad de Educación de St. Gallen .

Wende vive como artista independiente en Berlín desde finales de 2014 .

Publicaciones

Monografías

  • ¿Un nuevo comienzo? Discursos de escritores entre 1945 y 1949. (Disertación) Stuttgart (Metzler) 1990
  • “El tonto en Cristo” de Gerhart Hauptmann: un análisis de una novela que critica la religión y la sociedad. Frankfurt a. M. (Lang) 1990
  • Parodias de Goethe. Sobre la historia del impacto de un clásico desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad. (Habilitación) Stuttgart y Weimar (Metzler) 1995, segunda, nueva edición sin cambios, 1999
  • Literatuurwetenschap como mediacultuurwetenschap. Voorstellen voor een vernieuwing van het vak. Oracia. Groningen (University Press) 2002
  • Cultura - medios - literatura. Estudios literarios como estudios de cultura mediática. Würzburg (Königshausen y Neumann) 2004
  • Películas que cuentan historias. Representar la historia en la película. Würzburg (Königshausen y Neumann) 2011

Editores

  • Poesía de ciudad. Reclam, Stuttgart, 1999, nueva edición sin cambios 2003
  • Dada Zurich. Textos, manifiestos y documentos. Reclam, Stuttgart, 1992, nuevas ediciones sin cambios 1998 y 2006
  • Nora sale de su casa de muñecas. Las autoras del siglo XX y su contribución a la innovación estética. Metzler, Stuttgart y Weimar, 2000
  • Historia en película. Presentaciones mediáticas del Holocausto y memoria cultural. Metzler, Stuttgart y Weimar, 2002
  • Guerra y memoria. Un estado de emergencia en el campo de la tensión entre construcciones culturales de significado. Königshausen y Neumann, Würzburg, 2005
  • El proceso de Bolonia y los cambios en el panorama de la educación superior. Synchron Verlag, Heidelberg, 2007
  • Cómo se ríe el mundo: las culturas de la risa en comparación. Königshausen y Neumann, Würzburg, 2008
  • Cine de crisis: análisis cinematográfico como análisis cultural: sobre la construcción de normalidad y desviación en los largometrajes alemanes. transcripción, Bielefeld, 2010

enlaces web

Evidencia individual

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