Escuela primaria humanística Fürth
| Escuela primaria humanística Fürth | |
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| Escuela primaria humanística Fürth | |
| tipo de escuela | escuela primaria |
| Numero de escuela | 6556 |
| establecimiento | 2008 |
| habla a |
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| lugar | Fuerth |
| país | Baviera |
| País | Alemania |
| Coordenadas | 49 ° 27 '40 " N , 11 ° 0 '15" E |
| transportador | Asociación Humanística Kdö.R. |
| estudiante | 100 (curso escolar 2020/2021) |
| Profesores | 5 a tiempo completo |
| administración | Ulrike von Chossy |
| Sitio web | www.humanistische-schule.de |
La Escuela Primaria Humanista de Fürth es una escuela privada gratuita de la Asociación Humanista . Se inauguró en 2008, lo que la convierte en la primera y hasta ahora única escuela primaria secular y humanista en Alemania. Está dirigida por Ulrike von Chossy.
historia
En 2004, la Asociación Humanista, en ese momento todavía llamada HVD Nürnberg, solicitó la aprobación de una escuela primaria pedagógica reformada en la Waldstrasse de Fürth . Esta solicitud fue inicialmente rechazada por el gobierno responsable del distrito de Franconia Central con el argumento de que no existía un interés educativo particular en dicha escuela. El Tribunal Administrativo de Ansbach desestimó una demanda contra el rechazo .
El 1 de abril de 2008, se llevó a cabo la audiencia de apelación ante el Tribunal Administrativo de Baviera (VGH) en Munich, con el resultado de que la VGH revocó la sentencia de Ansbach y la notificación de rechazo del gobierno de Franconia Media. La VGH exigió al gobierno una nueva decisión que reconociera el especial interés educativo del concepto presentado. No se permitió la revisión.
El 17 de septiembre de 2008, la Escuela Primaria Humanista inició la docencia con 36 alumnos. Las lecciones se llevaron a cabo provisionalmente en un edificio de dos pisos que hoy alberga el Jardín de Infancia Humanista en Fürth-Waldstrasse. En otoño de 2012, comenzó la construcción del nuevo edificio de la escuela, que se inauguró en julio de 2014 después de casi dos años de construcción. Junto con el centro de cuidado extraescolar afiliado, el jardín de infancia vecino y el centro de cuidado diurno humanístico en Fürth-Am Marsweg, la escuela forma el campus de educación humanista en Fürth.
En el año escolar 2015/16, 100 alumnos asistieron a la escuela primaria humanística. Están divididos en cuatro grupos de años mixtos, cada uno con el apoyo de un maestro y un trabajador social. Cada grupo dispone de dos salas dispuestas según aspectos didácticos, en las que el trabajo individual, el trabajo en pareja, las discusiones en grupo y el aprendizaje basado en la investigación son posibles en paralelo.
Pedagogía y objetivos
La Escuela Primaria Humanista de Fürth es una escuela pedagógica reformada, su concepto se basa, entre otras cosas, en el trabajo y conocimiento de John Dewey , Peter Petersen , Maria Montessori y el maestro bibliotecario radical Alexander Sutherland Neill . La educación humanística moderna desarrolló en el influido por el movimiento "Escuelas libres" de Neill un sistema de método práctico de aprendizaje holístico para diferentes niveles escolares.
Los siguientes objetivos fueron formulados en el concepto de la escuela primaria humanística:
humanismo
Cuando se trata de cuestiones de la vida, se debe prestar atención a la experiencia, la razón y la iluminación, así como a la libertad de creencia y conciencia de todas las personas.
Derechos humanos
Conocer los derechos humanos debe ser al mismo tiempo impartir conocimientos y valores. Los derechos deben ser experimentados como válidos para uno mismo y para los demás, y que los derechos representan valores como la tolerancia, la libertad, la igualdad y la solidaridad.
Autodeterminación y responsabilidad
Se debe alentar a los niños a actuar de manera independiente a fin de asumir la responsabilidad de sí mismos, de sus acciones hacia sus semejantes, así como de la preservación de nuestra base natural de vida.
tolerancia
El objetivo es una atmósfera de diversidad y apertura en la que se reconozca y respete la diversidad de las personas, sus entornos de vida y sus objetivos en la vida.
democracia
Los procesos democráticos de toma de decisiones están incluidos en la escuela. Esto enseña las posibilidades y los límites de la propia eficacia y el aprendizaje de estrategias para encontrar compromisos.
Relaciones
Según su infancia, los niños son vistos como personas iguales para crear relaciones confiables que se caracterizan por la empatía, el aprecio y la autenticidad.
Significado de la vida
Todos tienen derecho a moldear su vida de forma independiente y a darle sentido. La escuela apoya la búsqueda de sentido y orientación en la vida sobre la base de una cosmovisión humanista. La escuela ofrece la oportunidad de abordar preguntas y respuestas de la filosofía y las religiones.
Pensar y actuar
Es una preocupación de la escuela promover la filosofía como una técnica cultural para dar forma a la vida humana y el pensamiento crítico y sistemático como un requisito previo para la acción moral y el significado personal, así como el desarrollo de una comprensión del mundo.
Conocimiento y comprensión
No solo la adquisición, sino también el manejo del conocimiento es importante. Es importante reflexionar éticamente sobre la aplicación del conocimiento científico. La atención se centra en la importancia de lo aprendido para la propia vida y para el desarrollo de la responsabilidad global.
Advertencia ambiental
En la escuela, se debe crear sensibilidad por las cuestiones ecológicas y se debe demostrar una actitud responsable hacia el medio ambiente natural.
enlaces web
- Escuela primaria humanística Fürth
- Web de enseñanza humanística
- Video: Directora Ulrike v. Chossy presenta la Escuela Primaria Humanística
Evidencia individual
- ↑ Escuela primaria humanista Fürth, escuela primaria, escuela privada gratuita de la Asociación Humanista de Alemania en la base de datos de escuelas del Ministerio de Educación y Cultura del Estado de Baviera , consultada el 4 de julio de 2021.
- ↑ Rainer Brandes: Adam's Big Bang - Lo que los estudiantes de primaria aprenden sobre la creación. En: www.deutschlandfunk.de. Consultado el 8 de junio de 2016 .
- ↑ Luz verde para escuelas privadas, informe de Fürther Nachrichten del 16 de abril de 2008
- ↑ HVD Bavaria: Casa abierta y ceremonia de apertura en la escuela primaria. En: www.hvd-kitas.de. Archivado desde el original el 8 de junio de 2016 ; Consultado el 8 de junio de 2016 .
- ↑ Jana Friedemann, Anita Füner, Marion Schalwat, Ulrike v. Chossy: concepto de la escuela primaria humanística en Fürth HVD Bayern, 26 de marzo de 2008, consultado el 8 de junio de 2016 .