Colegio Aloisius

Colegio Aloisius
logo
tipo de escuela escuela secundaria
Numero de escuela 166390
establecimiento 1921
Dirección

Elisabethstrasse 18
53177 Bonn

país Norte de Rhine-Westphalia
País Alemania
Coordenadas 50 ° 40 '39 "  N , 7 ° 9 '2"  E Coordenadas: 50 ° 40 '39 "  N , 7 ° 9' 2"  E
transportador Orden jesuita
estudiante 730
Profesores 62
administración Martin Löwenstein SJ (Rector), Walter Odekerken (Director)
Sitio web www.aloisiuskolleg.de

El Aloisiuskolleg ( AKO para corto ) es un co-educacional , edad, idioma , privada y católica de la escuela secundaria en Bonn - Bad Godesberg patrocinado por el orden de los jesuitas . El santo patrón es San Luis de Gonzaga .

Patrocinio

Carrier y fundador de 1921 fundó la escuela de los jesuitas , la orden de los jesuitas . Esto mantiene una GmbH sin fines de lucro como patrocinador de la escuela, y una fundación a través de la cual se apoya el funcionamiento del trabajo educativo.

Según la Ley Escolar de Renania del Norte-Westfalia , el estado refinancia el 94% de los costos escolares reconocidos por la ley presupuestaria; la contribución personal restante del 6% para estos costos escolares proviene de subvenciones de la Arquidiócesis de Colonia . Todos los costos adicionales de instalaciones y actividades se financian con donaciones y otras subvenciones; para ello, se solicita una donación fija a las familias, de las cuales cerca de la mitad aporta. Las donaciones de estudiantes de la vieja escuela también son importantes para la universidad. No se cobran tasas escolares.

Para la escuela diurna y las actividades de ocio gratuitas, se cobran tasas. Las contribuciones para niños y jóvenes de familias socialmente desfavorecidas se financian a través de diversas subvenciones (alrededor del 10%).

historia

Fundación en el exilio como resultado de la Kulturkampf

Como resultado de la Kulturkampf , el estado de Prusia asumió la supervisión de todas las escuelas jesuitas por ley en 1872. El 12 de agosto de 1900, la Provincia Alemana de la Compañía de Jesús se hizo cargo del Aloisius College en Sittard , Países Bajos, como un colegio para varones con internado. La educación fue de sacerdotes alemanes con 43 estudiantes internos y 38 externos el 29 de septiembre de 1900 una clase preparatoria, una sexta y una clase abierta Quinta (5º y 6º grado). Este fue el comienzo real del Aloisius College.

Orientación educativa en el período de preguerra.

Si bien el sistema de internados de la República de Weimar tendía en parte hacia el ideal del reformatorio , el concepto educativo también era extremadamente conservador desde el punto de vista de la época . Antiguos estudiantes de la universidad cuentan el hecho de que había que usar taparrabos de cuero para la bañera semanal, para protegerse de mirar el cuerpo. El castigo corporal estaba a la orden del día (no como en muchas otras escuelas). La gran mayoría de los estudiantes provenían de familias adineradas, pero no mostraron el rendimiento y la disciplina deseados en sus escuelas de origen y fueron enviados a internados estrictos con fines educativos. Hubo severos castigos por escapar y para muchos estudiantes, incluso a pedido de sus padres, durante eventos importantes como muertes o enfermedades dentro de la familia, no hubo vacaciones escolares. El envío de obsequios y beneficios (comida, dinero) a los escolares se impidió mediante controles postales, las cartas a los padres y hermanos debían escribirse bajo supervisión en las tardes especialmente reservadas. El protegerse de las influencias externas, incluida la propia familia, se consideró muy importante para la implementación constante de los objetivos educativos.

Reubicación en Bad Godesberg y el nacionalsocialismo

La Ley de los jesuitas no fue derogada hasta 1917, por lo que los jesuitas fueron libres para fundar y administrar escuelas en Alemania nuevamente. El Aloisiuskolleg se trasladó a Bad Godesberg (ahora parte de la ciudad de Bonn). El 15 de mayo de 1921, el padre Arnold Rump, el entonces rector, escribió a Colonia: "Informo humildemente al gobierno prusiano que el Collegium Hubertinum cambió su nombre a Aloisiuskolleg en la Pascua de 1921". La escuela consistía en una escuela primaria humanista y un Realgymnasium . Este fue el comienzo del Aloisius College en Bad Godesberg. Después de que fracasara un intento de adquirir Schloss Bensberg para la universidad, la villa "Stella Rheni" del banquero Karl von der Heydt , adquirida en marzo de 1927, sirvió como edificio de internado.

El 5 de agosto de 1928 se inició la construcción de la escuela (un edificio en forma de herradura para la escuela y la “torre” cúbica de cinco pisos para el internado). Bernhard Wielers y Theodor Menken fueron los arquitectos responsables. La nueva escuela fue inaugurada el 28 de julio de 1929; En septiembre de 1932 se inauguró el gimnasio ("antiguo gimnasio").

El cementerio de la universidad probablemente se construyó en la década de 1930; la lápida más antigua data de 1933. El cementerio privado se utilizó principalmente como lugar de enterramiento para los miembros de la orden jesuita y fue aprobado como tal por el presidente del distrito en 1947. El cementerio no se ha vuelto a ocupar desde 2010.

Después de la toma del poder de los nazis, la línea universitaria se hizo cada vez más difícil: más y más restricciones para los graduados de la escuela secundaria que no solo están en una escuela diferente a la escuela secundaria (la universidad fue aprobada solo no reconocida por el estado), sino que tuvo que acoger su área de origen, puso en peligro la existencia de la universidad ya a mediados de la década de 1930. Al comienzo del año escolar en la Pascua de 1933, la escuela secundaria superior se convirtió en una escuela secundaria reformada (con el latín como asignatura obligatoria a partir del décimo grado). En 1937, la AKO se convirtió en la escuela secundaria alemana . El 30 de enero de 1939, los nacionalsocialistas cerraron la escuela porque la tradición educativa jesuita no podía conciliarse con el modelo propagado por el estado nacionalsocialista. En la justificación administrativa interna se hizo referencia a una "educación hostil al nacionalsocialismo". Por ejemplo, los crucifijos se colgaron en secreto en el Aloisius College, a pesar de la amenaza de castigo .

La resistencia activa de los padres y estudiantes jesuitas también juega un papel importante en la autoimagen actual del colegio. Personas conocidas de la resistencia son Georg Freiherr von Boeselager y su hermano Philipp .

Reabierto después de la Segunda Guerra Mundial

Inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial , los jesuitas reabrieron la escuela el 22 de octubre de 1945 (en el edificio de la escuela primaria Burgstrasse y el Lyceum en Lessingstrasse). El 22 de marzo de 1946 se les devolvió el edificio expropiado del Aloisius College; el internado volvió a abrir en agosto. El 24 de junio de 1956, se colocó la primera piedra de la nueva iglesia del colegio (arquitecto Alois Möhring , Colonia) en el lugar de la iglesia actual, que fue inaugurada el 8 de septiembre de 1957; reemplazó a la iglesia de emergencia ("cuartel") construida en 1929 en la entrada norte.

En 1956, el internado se amplió hacia el sur con una extensión en forma de L. En 1967/1968 se renovaron ampliamente los edificios del colegio y se amplió el antiguo ala de embarque ("torre") en un piso para la comunidad jesuita. Al mismo tiempo, se construyó el "nuevo gimnasio", que se puso en funcionamiento en 1969. El 18 de junio de 1985, casi tres décadas después de su construcción, la iglesia del colegio fue demolida nuevamente debido a su ruina. El 13 de diciembre de 1986 se inauguró la colocación de la primera piedra de la nueva iglesia con cripta (arquitecto: Winfried Landsberg , Euskirchen).

A partir de la década de 1950, como antes de la guerra, las representaciones teatrales y musicales fueron parte del programa de la universidad. En 1964 se instaló la primera coadministración de estudiantes, lo que no era una cuestión de rutina para la escuela bastante estricta en ese momento. La primera celebración masiva en alemán el 23 de febrero de 1965 muestra que la gente se estaba abriendo lentamente a las innovaciones sociales y eclesiásticas. En febrero de 1972 incluso hubo una huelga del profesorado para participar en la reducción general de la jornada laboral. 1973 abrió un laboratorio de idiomas; En 2016, esta área se transformó en un centro de autoaprendizaje con estaciones de trabajo con computadoras como parte de la renovación de la biblioteca.

coeducación

A partir de 1965 hubo un curso de baile conjunto con un baile de graduación con los estudiantes del Sankt-Adelheid-Gymnasium en Bonn-Pützchen. A finales de la década de 1970, el Aloisiuskolleg y el Clara-Fey-Gymnasium para niñas en Bad Godesberg comenzaron la coeducación dentro de la escuela superior. Las niñas del nivel superior pudieron asistir a algunos cursos básicos y avanzados en el Aloisiuskolleg y viceversa. A partir de 2002, la escuela comenzó a aceptar niñas de quinto grado; En 2006 se inauguró el internado para niñas.

Casos de abuso

En febrero de 2010, exalumnos del Aloisius College declararon que habían sido víctimas de abuso sexual o sabían de él. Los maestros y educadores, en su mayoría miembros de la orden de los jesuitas, fueron nombrados como perpetradores. Ya en 2004, Miguel Abrantes Ostrowski , exalumno de la universidad, dio evidencia de abuso sexual en su libro Sacro Pop . El 8 de febrero de 2010, el rector del Aloisius College, padre Theo Schneider SJ, tuvo que dimitir con efecto inmediato. Algunas víctimas de abusos se organizaron junto con las víctimas de otras instituciones jesuitas en el foro "Eckiger Tisch"; más tarde se estableció una asociación separada: "Eckiger Tisch Bonn".

Luego de dos informes preliminares (de Ursula Raue, Julia Zinsmeister y otros), el 15 de febrero de 2011 se presentó un informe final sobre las investigaciones de casos de abuso. Según esto, un total de 23 personas fueron agobiadas por declaraciones de los afectados de diversas formas (violaciones fronterizas, agresiones, violencia sexual y psicológica ), entre ellos 18 miembros de la orden y 5 empleados. La mayoría de estas personas, 14 padres y 3 maestros, trabajaron en el Aloisius College en las décadas de 1950 y 1960. Un sacerdote que ha estado trabajando en el Aloisius College desde 1968 estaba particularmente agobiado porque, como director del internado, había tenido un impacto duradero en la universidad, la cultura educativa predominante y las estructuras. Según declaraciones de 36 personas, hubo violaciones sexuales de los límites o agresión física. En 1985 este padre pasó a ocupar el cargo de director, que ocupó hasta 1992. Después de su jubilación, trabajó como educador para el nivel intermedio y para la enseñanza de recuperación hasta 2006. Murió poco después de que se conocieran las acusaciones en 2010.

Bajo el nombre "AKO-Pro", una asociación registrada e independiente para una variedad de actividades de ocio estuvo estrechamente vinculada al Aloisiuskolleg en términos de personal y organización hasta 2011. En el transcurso de 2011, el club fue atacado. Un informe de Arnfried Bintig ( violaciones fronterizas en el AKO Pro Scouting en Aloisiuskolleg Bonn - Bad Godesberg ) encargado por el AKO compiló y evaluó graves acusaciones contra el director pedagógico. Una causa penal contra el jefe de AKO-Pro por subsidios municipales pagados indebidamente terminó en 2016 con una absolución. Al mismo tiempo, el proceso expuso considerables deficiencias en la administración y estructuras opacas. En una declaración adoptada por unanimidad por la conferencia universitaria en 2016, la institución se comprometió a asumir la responsabilidad “por la institución y su manejo de ataques y actos de abuso”.

Consecuencias de los casos de abuso

En diciembre de 2010 la Aloisiuskolleg presentó por primera vez una guía para la prevención de la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes con el fin de implementar las experiencias con casos de abuso. Luego de un año y medio de preparación interna, en la que se incluyó a los estudiantes, padres, colaboradores y especialistas externos, en marzo de 2019 se presentó en la facultad la segunda edición de la guía de prevención. Esto formula los estándares aplicables (por ejemplo, definiciones, estrategias de perpetradores, canales de denuncia, etc.) y exige su implementación en la vida diaria. También contiene un catálogo de "derechos y deberes de los alumnos" formulados por los alumnos, un código de conducta de los adultos hacia los pupilos y un autocompromiso por parte de la dirección.

Nuevos enfoques pedagógicos después de 2010

P. Johannes Siebner, anteriormente director del colegio St. Blasien , asumió el cargo de rector el 17 de julio de 2011. Junto con el director Manfred Sieburg y el director del internado (hasta 2016) Christopher Haep y (desde 2016) Torsten Liebscher, impulsó el desarrollo de nuevos estándares y estructuras educativas. En 2014, luego de un largo proceso de consulta, se promulgaron nuevas reglas para el colegio, que regulan la relación entre la dirección y los órganos representativos de manera vinculante. Una conferencia universitaria sirve como una reunión regular de funcionarios y representantes electos de la comunidad universitaria, donde se da cuenta de las condiciones educativas, organizativas y económicas. La orden también tiene como objetivo garantizar la cooperación y el control vinculantes y transparentes de todas las áreas universitarias.

En cooperación con z. En la actualidad, otras nueve escuelas en el área de habla alemana y el Centro de Educación Ignaciana en Heinrich-Pesch-Haus en Ludwigshafen han estado desarrollando estándares educativos desde 2012 y enseñándolos a los empleados en cursos de capacitación. El principio de "Cura Personalis" (cuidado del individuo) de la pedagogía ignaciana está representado por unidades funcionales especiales. Además de los maestros de orientación y el psicólogo escolar, se nombró un capellán universitario de tiempo completo, se confió a un pedagogo la protección de la infancia, se creó un equipo anti-bullying y se capacitó a los estudiantes en la resolución de disputas . Estas iniciativas se agruparon en una jornada de ayuda semanal en la que los pedagogos antes mencionados, cada uno con un representante de la dirección de las áreas universitarias, tratan discretamente cuestiones pedagógicas individuales, intercambian observaciones e inician medidas de ayuda y apoyo.

Realineación a partir de 2018

El año 2018 representó un punto de inflexión para la universidad. El nuevo programa escolar entró en vigor en la primavera. Por primera vez se describe en detalle y en las diversas dimensiones de la acción pedagógica, con qué estándares se quiere medir la escuela, cuál es su enfoque y cómo es y cómo debe implementarse en la vida cotidiana. La base fue un proceso de desarrollo escolar durante varios años con una evaluación interna en 2015 y una evaluación externa por un instituto de investigación en 2016/2017.

Desde el verano de 2018, la AKO ofrece el Bachillerato Internacional (IB) como un título reconocido internacionalmente como complemento del Abitur .

Al final del año escolar 2017/2018, el internado cerró en su forma anterior. Al hacerlo, la AKO tuvo en cuenta la menor demanda, que la apertura del internado de niñas en 2006 no pudo mejorar a largo plazo. Hasta el verano de 2020, los estudiantes de secundaria aún podían quedarse en un internado más pequeño para hacer su Abitur en la universidad; después de eso se cerró el internado del AKO. Con la organización sin fines de lucro Rheinische Bildungswerk, se ha encontrado un patrocinador que abrió un nuevo internado internacional el 1 de agosto de 2020, cuyos estudiantes en su mayoría asisten al Aloisius College.

Secuencias lingüísticas y canon temático

Se ofrecen las mismas materias que en las escuelas públicas. Los idiomas extranjeros disponibles en la clase de ingreso (quinto grado) son inglés y latín (5a) o solo inglés (5b / 5c). En sexto grado, se agrega la siguiente lengua extranjera (latín) en las clases B y C. El griego antiguo o el francés se pueden elegir como tercera lengua extranjera, por lo que también se puede optar por lecciones de diferenciación no lingüísticas (ciencias de la computación). Al comienzo del nivel superior, el italiano y nuevamente el francés están disponibles como nuevos idiomas extranjeros. En el área de matemáticas y ciencias naturales se imparten matemáticas, biología, física y química, así como informática, en el área de ciencias sociales se imparte geografía, historia y ciencias sociales.

Competiciones escolares

En Jugend forscht y Freestyle Physics , los estudiantes de la universidad suelen ser los mejores. Incluso en campeonatos regionales y nacionales como la Olimpiada de Matemáticas, competencias de química o física, los estudiantes de AKO se pueden encontrar entre los primeros lugares cada año. En el estudio PISA (cuarto lugar) y varios estudios de la OCDE, la escuela también se ubicó en la cima de Europa. En el concurso estudiantil fundado Youth Top-10 también se lograron finales.

En áreas deportivas, la AKO ha sido campeona de la ciudad y de Renania del Norte-Westfalia varias veces, así como campeona regional de nivel intermedio en bádminton, baloncesto y fútbol.

Educación religiosa y perfil de la iglesia

Es obligatorio asistir a la instrucción religiosa. Los estudiantes católicos y protestantes asisten a clases apropiadas a su denominación, mientras que otros estudiantes asisten a clases católicas. También es posible cambiar a otra instrucción religiosa. Darse de baja de la instrucción religiosa resultará en el final del contrato escolar y, por lo tanto, el final de la educación escolar en la universidad.

Los principios de la Iglesia Católica y de la Orden se practican de diversas formas en la vida escolar diaria (servicios religiosos, días de reflexión, retiros , oraciones matutinas, etc.). El perfil pedagógico está conformado por la espiritualidad ignaciana. Una pasantía social que dura varias semanas en el décimo año escolar es obligatoria para todos los estudiantes.

La educación escolar y los planes de estudio de las asignaturas están sujetos a la Ley de escuelas del estado de Renania del Norte-Westfalia . La independencia profesional de las ciencias naturales, por ejemplo, se da por sentada en las escuelas católicas de Alemania. Aproximadamente un tercio del alumnado no pertenece a la Iglesia Católica.

Fe y compromiso social

La crianza se entiende como un compromiso con la fe y la justicia. Además de un apoyo sólido y una educación basada en la religión, esto significa hacer justicia al individuo y fortalecer su capacidad para creer y confiar. La asunción de responsabilidad por los demás debe promoverse de manera selectiva. En el primer semestre del año 10, los estudiantes realizan una asignación social de cinco semanas en hospitales, hogares de ancianos o niños, o en instituciones psiquiátricas. Los estudiantes se convierten en mediadores o se involucran en equipos anti-bullying. Los días de recreación para los grados inferiores son organizados por participantes de años mayores junto con el capellán de la universidad y los maestros.

Día de escuela

Los estudiantes externos también tienen la oportunidad de hacer sus deberes por la tarde en la universidad. Estos son atendidos y supervisados ​​por educadores y suelen tener lugar en la asociación y en las salas de las respectivas arcas escolares. Además de las tareas, los niños y jóvenes pueden pasar su tiempo libre en las salas comunes o en las instalaciones de la escuela, o pueden participar en actividades de ocio en el AKO Forum. A la escuela diurna asisten alrededor de 180 alumnos, principalmente de los grados inferiores. Termina a las 5 p.m. los días escolares a más tardar.

Actividades de ocio - "Foro AKO"

Desde 2013, se han organizado amplias actividades de ocio en los campos de las artes y los deportes como una instalación integrada de la universidad. Bajo el nombre de AKO-Forum, los cursos se ofrecen para estudiantes en la universidad, pero también en gran medida para otras escuelas (incluidas muchas escuelas primarias). El foro AKO es parte de la responsabilidad educativa de la universidad y está comprometido con las pautas de la pedagogía del AKO.

Preparación vocacional

El Aloisiuskolleg ofrece una serie de noches temáticas para sus estudiantes como parte del “Grupo de trabajo Escuela y Trabajo”. Estas noches temáticas se componen de numerosas conferencias sobre una amplia gama de profesiones (por ejemplo, noche temática "ayudar a las personas" = médico, trabajador de desarrollo, pastor, trabajador social, etc.). Los oradores son adquiridos en gran parte por padres y estudiantes de la vieja escuela. El precursor de este proyecto fue el "AKO-Berufsbörse", una iniciativa escolar, cuyo objetivo era traer oradores de primer nivel al Aloisiuskolleg para conferencias individuales con el fin de presentar su profesión. Estos incluyeron: Kai-Uwe Ricke (ex CEO de Telekom AG), Norman Rentrop (fundador de la editorial), Stefan Raab (animador), Jörg Grabosch (Brainpool AG) y Christian Bungenstock (CTcon). Hoy los alumnos de la antigua bolsa de trabajo participan activamente en la planificación y ejecución de las conferencias del “Grupo de Trabajo Escuela y Trabajo”.

Cooperación internacional

El colegio valora mucho los contactos internacionales, promueve el intercambio cultural y los encuentros con personas de otros países. Desde 1997 participa en el “ programa Erasmus + ” (anteriormente: “ programa Comenius ”) de la Unión Europea, que promueve la cooperación entre escuelas europeas. Además, se fomenta la participación activa de grupos más pequeños de escolares en los proyectos. Existen asociaciones para intercambios individuales con, entre otros, Clongowes Wood College (Irlanda) y Eton College (Inglaterra).

Un enfoque especial del Aloisius College es el intercambio con escuelas jesuitas en Lituania ( Kaunas y Vilnius ), Hungría ( Miskolc ) y Croacia ( Osijek ). La selección de estas escuelas asociadas tiene como objetivo hacer retroceder los aspectos turísticos y, en cambio, fomentar el encuentro con otras lenguas y culturas en Europa y, por tanto, el aprendizaje intercultural. El idioma común en los programas de intercambio en los que participan los alumnos de 9.º grado es el inglés.

Vista desde el patio de la escuela hasta el edificio de la escuela Aloisiuskolleg
Campo de fútbol
Canchas de tenis

Instalaciones, edificios e instalaciones

escuela

El edificio de la escuela es un edificio de tres pisos en forma de U de la década de 1920. Además de las aulas, alberga dos aulas de química, dos aulas de física, dos aulas de música y una biblioteca con un centro de autoaprendizaje que fue completamente rediseñado en 2016. Las “salas de trabajo” están ubicadas debajo de los gimnasios y están equipadas con máquinas de soldar, carpintería, máquinas de impresión y mucho más. También ha habido salas de nuevo diseño para clases de arte desde 2014. La transición estructural del edificio de la escuela al ala sur, que alberga la administración y un dormitorio, está formada por la "torre", un edificio de cinco pisos, casi cuadrado, en el último piso del que vive la comunidad jesuita de Aloisiuskolleg. .

Instalaciones deportivas

Las instalaciones deportivas incluyen dos gimnasios junto al edificio de la escuela. Hay una cancha de baloncesto frente a los gimnasios. También hay aros de baloncesto y mesas de ping-pong en el patio de la escuela. Sobre el patio de la escuela en el borde noroeste del parque hay una cancha de fútbol de césped artificial, una cancha de tartán , cinco canchas de tenis y media cancha (cancha de pared).

Stella Rheni

El banquero de Elberfeld Karl Freiherr von der Heydt hizo construir el "Castillo del Wacholder" por el arquitecto Heinrich Plange en estilo neoclásico de 1891 a 1893 y lo llamó "Stella Rheni" (en latín, "Estrella del Rin"). El edificio estrictamente geométrico en piedra arenisca amarilla ofrece una vista del valle del Rin y el Siebengebirge . El director del jardín de Charlottenburg, Walther, planeó el extenso parque. La villa ha sido utilizada por la orden jesuita desde 1927 y sirvió como internado para niños en los grados inferior y medio hasta 2015. Hoy la Villa Ort se alquila para eventos especiales.

La "Jägerhaus", que pertenece a la antigua posesión de von der Heydts, es una "versión en miniatura" muy romántica de un pabellón de caza y se encuentra a unos 200 m por debajo de Stella. La casa fue originalmente una cochera .

Ala sur

Ala sur (administración, dormitorio, rotonda)

Este edificio fue construido en la década de 1960 para lo que entonces era el internado y adosado a la torre. Originalmente tenía forma de L y fue renovado en 2006. Parte del nuevo edificio fue demolido y reemplazado por una “rotonda” de nueva construcción, una espaciosa sala de eventos y ocio (con chimenea y área al aire libre). Desde agosto de 2018, las habitaciones del edificio se han alquilado al Hospital Universitario de Bonn y a la Hermandad DRK para estudiantes de enfermería de todo el mundo; la administración del colegio está en la planta baja. La rotonda es utilizada por la escuela; Por las mañanas, la rotonda sirve como salón para el nivel superior.

Internado Elisabethstr. 25

Internado internacional de Bonn (sin fines de lucro Rheinisches Bildungswerk)

El edificio se terminó originalmente como un internado para niñas en septiembre de 2005 después de un año de construcción en los antiguos huertos frente a la escuela por parte de los arquitectos Pilhatsch & Partner. Desde el verano de 2020 ha servido como un internado internacional patrocinado por la organización sin fines de lucro Rheinische Bildungswerk (GRB).

Iglesia de la universidad

Iglesia del Aloisius College

Después de que un edificio anterior de la década de 1950 se hubiera deteriorado irremediablemente, se decidió un nuevo edificio en la década de 1980. El concepto de dos hexágonos desplazados diseñados por el arquitecto Winfried Landsberg cita otras iglesias de Godesberg en su apariencia de carpa. Debido a la ubicación en la ladera, se podrían realizar propiedades ventajosas para el concepto de uso como iglesia de una escuela. La iglesia consta de una iglesia superior y una iglesia inferior , principalmente conocida como cripta . Los grupos, como un grupo de un año, encuentran un espacio apropiado en la cripta, pero los grupos grandes también pueden celebrar la adoración juntos en la iglesia superior. Además, la subdivisión también permite la celebración de eventos seculares en cierta medida, ya que el Lugar Santísimo y el altar fijo están separados espacialmente de la iglesia superior.

Externamente, la iglesia del colegio se presenta en ladrillos marrones y paneles de lava de basalto como acentos en las esquinas. Los paneles de aluminio con revestimiento marrón en el techo y el campanario se mezclan con el diseño de color contemporáneo. En el campanario ahusado de 19 metros de altura, 3 campanas de bronce de 1957 tocan el motivo "Te Deum" .

La cripta fue diseñada por Franz Gutmann . Destacan aquí la enorme puerta redonda, el ambón , el tabernáculo , el altar y la representación del crucificado, alineados entre sí, así como el candelero. El revestimiento de piedra en bruto de las paredes subraya el carácter de cueva. El mobiliario litúrgico de la iglesia superior es obra de Reinhold Schröder . Una galería que se extiende sobre dos lados alberga un órgano de parapeto Seifert con dos manuales y un pedal . El techo interior con paneles de madera, sostenido por seis vigas macizas, se integra con el carácter de la tienda. La obra maestra de la iglesia superior es una escultura de bronce de un ángel de Ewald Mataré .

Estudiantes de la vieja escuela

Incluso después de dejar la escuela, muchos de los alumnos siguen conectados. Una reunión anual en el verano es el "AKO-Fest", según una larga tradición, una fiesta y un festival de verano de los domingos, al que acuden los estudiantes de la vieja escuela y la comunidad universitaria actual.

Asociación de alumnos

Los estudiantes de la vieja escuela han decidido unirse a “Aloisiuskolleg Alumni e. V. ”, que mantiene mesas redondas en estudiantes de la vieja escuela de habla alemana en varios lugares y apoya a la universidad de muchas maneras, especialmente en el área de asesoramiento profesional para estudiantes actuales. Además, existe una asociación principalmente de antiguos estudiantes jesuitas en Alemania: antiguos colegas del Aloisius College, el St. Blasien College y el Canisius College están involucrados en la Stellaner Association .

Mesa cuadrada Bonn

En el "Eckiger Tisch Bonn" se han reunido personas que se sienten víctimas del Aloisius College y de AKO-Pro.

Exalumnos reconocidos

Los antiguos alumnos de Aloisiuskolleg incluyen:

Anuario del Aloisiuskolleg (folleto AKO)

El folleto AKO es un libro de ejercicios anual. Además de las despedidas de los empleados anteriores y las presentaciones de los nuevos empleados, contiene principalmente informes de la vida universitaria y artículos religiosos-educativos. Los cambios de dirección, información como matrimonio, fallecimiento o nacimiento y las fotos de clase de cada clase también se muestran aquí. El folleto de AKO se envía de forma gratuita a todos los padres y también a los alumnos de la vieja escuela.

literatura

  • Aloisiuskolleg (Ed.): Del Aloisiuskolleg / year book 1900-. Autoeditado por Aloisiuskolleg (Biblioteca Nacional Alemana idn = 013640127)
  • Ebba Hagenberg-Miliu: Unheiliger Berg - El Colegio de jesuitas de Bonn Aloisius y la tramitación del escándalo de abusos. 2014, Kohlhammer Verlag
  • Klaus Mertes y Johannes Siebner: La escuela está ahí para los alumnos: por qué los padres no son clientes y los profesores no son padres. 2010, Herder-Verlag

enlaces web

Commons : Aloisiuskolleg  - colección de imágenes, videos y archivos de audio

Evidencia individual

  1. ^ Decreto ministerial del 6 de diciembre de 1921. Citado en: Jahrbuch Aus dem Aloisiuskolleg 1900-2000. P. 31.
  2. Max Morsches : Guerra religiosa en Renania - Sobre la historia de Bensberger Schloßverein 1924 . En: "Heimat entre Sülz y Dhünn", revista de Bergisches Geschichtsverein Rhein-Berg e. V. número 12, 2005, pág. 44-47 .
  3. ^ Carta de la Oficina de Vegetación Urbana de la ciudad de Bonn con fecha 7 de diciembre de 2012 (68-0 / Ho) a un bufete de abogados después de que la prensa informara que el cementerio estaba siendo operado sin un permiso.
  4. Aloisiuskolleg (Ed.): Del Aloisiuskolleg 1900-2000 . Bonn 2000, pág. 58 f .
  5. Unos 40 años después. En: General-Anzeiger Bonn. 5 de febrero de 2010.
  6. ^ Miguel Abrantes Ostrowski: Sacro Pop: informe de un niño de escuela. Essen: Klartext, 2004, ISBN 3-89861-311-9 .
  7. ^ Dimite el rector del colegio jesuita de Bonn. En: Spiegel Online. 8 de febrero de 2010.
  8. sitio de la mesa de Forum Square , consultado el 2 de junio de 2018
  9. ^ Sitio web de la Asociación de Dañados del Aloisius College en Bonn-Bad Godesberg eV Eckiger Tisch Bonn , consultado el 22 de noviembre de 2019.
  10. Ebba Hagenberg-Miliu: Abuso en el Aloisius College: Dos sacerdotes son el blanco particular. En: General-Anzeiger Bonn. 4 de marzo de 2010.
  11. Ebba Hagenberg-Miliu: Abuso: Más perpetradores y víctimas de lo que se conocía anteriormente. En: General-Anzeiger. 1./2. Noviembre de 2010.
  12. Informe final: "Graves violaciones fronterizas en detrimento de niños y adolescentes en Aloisiuskolleg Bonn - Bad Godesberg". ( Recuerdo del 27 de septiembre de 2013 en Internet Archive ) En: aloisiuskolleg.de , (archivo PDF; 1,91 MB)
  13. Peter Rector (seudónimo): La persona afectada denuncia haber sido violada por varios padres jesuitas en el Aloisius College. 23 de junio de 2017. Consultado el 9 de diciembre de 2017 .
  14. Britta Mersch: Casos de abuso en el Aloisius College: Silencio por la buena reputación. En: Spiegel Online . 15 de febrero de 2011, consultado el 9 de junio de 2018 .
  15. ^ Arnfried Bintig: Violaciones fronterizas en el AKO Pro Scouting en Aloisiuskolleg Bonn - Bad Godesberg . Publicado por Aloisiuskolleg Bonn gGmbH, marzo de 2013. Cita p. 125: “Desde una perspectiva científica, el concepto de AKO Pro Scouting no correspondía en modo alguno a los estándares de la“ educación experiencial ”contemporánea. (...) El jefe de AKO Pro Scouting estableció un «sistema de poder» autoritario y no democrático con énfasis en la «masculinidad» y componentes misóginos y sexistas ”(en línea , consultado el 2 de junio de 2018).
  16. Ebba Hagenberg-Miliu: La ciudad rechaza las acusaciones de la corte . En: Bonner General-Anzeiger . 8 de diciembre de 2016, pág. 21 .
  17. Declaración de Aloisiuskolleg sobre el estado del tratamiento de la violencia sexual , adoptada el 10 de noviembre de 2015 , consultada el 22 de noviembre de 2019.
  18. Ebba Hagenberg-Miliu: directrices revisadas nuevamente - Aloisiuskolleg se opone a la violencia sexualizada. 27 de febrero de 2019, consultado el 28 de marzo de 2019 .
  19. Fortalecimiento de la personalidad, respetando los límites, no tolerando la violencia. Guía para la prevención e intervención de la violencia sexual contra niños y adolescentes aloisius college, Bonn - Bad Godesberg. (PDF) Martin Löwenstein SJ, Rector Aloisiuskolleg, 1 de marzo de 2019, consultado el 28 de marzo de 2019 .
  20. Colegio de Procedimientos de Aloisiuskolleg en Bonn - Bad Godesberg de 21 de junio de 2014.
  21. ^ Centro de Educación Ignaciana. Consultado el 8 de diciembre de 2017 .
  22. Johann Spermann, Ulrike Gentner, Tobis Zimmermann (eds.): Creciendo en el otro. Cómo la pedagogía ignaciana saca a los jóvenes . Herder, Friburgo / Basilea / Viena 2015, ISBN 978-3-451-34278-3 .
  23. Asesoramiento y ayuda. Información importante para los escolares, pero también para los padres: personas de contacto, asesoramiento y ayuda. Consultado el 9 de diciembre de 2017 .
  24. Acta de la octava conferencia universitaria el 4 de noviembre de 2014.
  25. Informe del expediente del 20 de enero de 2020: 'Enero de 2010 y 10 años de esfuerzos para llegar a un acuerdo con el procesamiento y la prevención'. Consultado el 11 de abril de 2021 .
  26. ako-school program_2018_web.pdf Archivo PDF, 2 MB
  27. ^ Instituto de los senos nasales. Consultado el 14 de mayo de 2018 .
  28. -05-15_presseerklaerung_ako.pdf 2018-05-15_presseerklaerung_ako.pdf Archivo PDF, 216 kB
  29. Comunicaciones del Rector en circulares de 13 de junio y 7 de agosto de 2020.
  30. ^ Olimpiada de matemáticas. Consultado el 26 de junio de 2018 .
  31. Concursos ( Memento del 9 de diciembre de 2011 en el Archivo de Internet )
  32. Jesuitas - Todo lo que siempre quisiste saber sobre nosotros ... (Ya no está disponible en línea). Archivado desde el original el 10 de diciembre de 2017 ; Consultado el 9 de diciembre de 2017 .
  33. Pasantía social en el grado 10 (EPh). Consultado el 9 de diciembre de 2017 .
  34. Foro de AKO. Consultado el 9 de diciembre de 2017 .
  35. El arquitecto Heinrich Plange (cf. por ejemplo, p. 458). Consultado el 22 de mayo de 2014 .
  36. ^ Mensaje del Rector en una circular a la Kollegsgemeinschaft el 27 de septiembre de 2018.
  37. College Church y Cripta | Aloisius College. Consultado el 6 de abril de 2021 .
  38. a b Irmgard Wolf: Capilla en Aloisiuskolleg Elisabethstr. 18 . En: Wilhelm Passavanti (Ed.): Iglesias y capillas de Bonn . Ferd. Dümmler Verlag, Bonn 1989, pág. 154-156 .
  39. Gerhard Hoffs: Campanas de las iglesias católicas en Bonn . En: Archidiócesis de Colonia (ed.): Bell books of the Archidiócesis de Colonia . Colonia ( erzbistum-koeln.de ).
  40. Aloisiuskolleg Alumni. Consultado el 26 de junio de 2018 .
  41. ^ Stellaner-Vereinigung Deutschlands eV, consultado el 2 de junio de 2018.
  42. ANGULAR TABLE BONN - Association of Victims of the Aloisius College in Bonn-Bad Godesberg eV . Consultado el 9 de diciembre de 2017 .
  43. Retrato de Mons. Prof.Dr. Wolfgang Bretschneider. Consultado el 7 de abril de 2021 .
  44. ^ Marius Babias, Antje Ehmann, Verlag der Buchhandlung Walther König Colonia: Harun Farocki. Diez, veinte, treinta, cuarenta: fragmento de una autobiografía . Colonia 2017, ISBN 978-3-96098-223-4 .
  45. Un retrato del defensor de Hoeness, el mejor perro Hanns W. Feigen. En: FAZ. 11 de marzo de 2014.