Albert Bandura

Albert Bandura (2005)

Albert Bandura OC (nacido el 4 de diciembre de 1925 en Mundare , centro de Alberta , † 26 de julio de 2021 en Stanford , California ) fue un psicólogo canadiense .

Vida

Albert Bandura nació en diciembre de 1925 y era el único hijo de la familia junto con sus cinco hermanas mayores. A pesar de las limitadas oportunidades educativas en su lugar de nacimiento de Mundare (cerca de Edmonton ) de alrededor de 400 residentes, desarrolló un aprendizaje independiente y autosuficiente, lo que lo ayudó en su carrera posterior.

Recibió su licenciatura en psicología de la Universidad de Columbia Británica en 1949 y luego estudió en la Universidad de Iowa , donde recibió su maestría en 1951 y su doctorado ( Ph.D. ) en psicología en 1952 . Un año después recibió una llamada a la Universidad de Stanford , donde trabajó hasta el final. En 1974 fue elegido presidente de la Asociación Americana de Psicología .

Bandura estuvo casado con la enfermera Virginia Belle (1921-2011) desde 1952 hasta su muerte; la pareja tiene dos hijas.

Bandura fue contado entre los diez psicólogos más influyentes del siglo XX en el cambio de siglo.

planta

Mientras estaba en la Universidad de Iowa , Bandura fue influenciado por el teórico del aprendizaje Kenneth W. Spence, pero el interés principal de Bandura siguió siendo la psicología clínica .

Su interés por aprender psicología lo despertó el libro Social Learning and Imitation de Neal E. Miller y John Dollard (1941). Estos utilizaron la teoría del aprendizaje conductista como base para explicar el fenómeno del aprendizaje social y la imitación. Sus supuestos sobre el tema dominaron la literatura psicológica durante casi dos décadas. No fue hasta principios de la década de 1960 que Bandura comenzó a cambiar estas explicaciones al hablar de aprendizaje por observación. También aplicó esto al comportamiento agresivo. Los modelos son una fuente importante para aprender nuevos comportamientos, aprendiendo del modelo que da forma al comportamiento. Por ejemplo, si ha guardado ciertas reacciones a un comportamiento hostil, no tiene otro comportamiento.

Su investigación con Richard H. Walters (1918-1967) se registró en Adolescent Aggression (1959) y Aggression: A Social Learning Analysis (1973). Contra la teoría conductista, Bandura vio la fuente del comportamiento agresivo en la imitación y en la investigación sobre la agresión afirmó el papel decisivo del aprendizaje social del comportamiento agresivo junto con el instinto y la frustración como su detonante. Bandura realizó un controvertido experimento en 1961, el experimento de la muñeca Bobo , un hito en el camino hacia la psicología cognitiva . Mostró cuánto los adultos moldean el comportamiento agresivo de sus hijos. Luego publicó Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad en 1963 .

A partir de 1977 Bandura publicó gradualmente su teoría del aprendizaje social, con la que influyó fuertemente en la psicología en la década de 1980, a través de la teoría del aprendizaje sociocognitivo : Al principio estaba la Teoría del Aprendizaje Social , en la que veía a los individuos como autoorganizadores , proactivos , autorreflexivo y autorregulador, es decir, poco controlado en general por fuerzas externas. Diseñó una triple causalidad recíproca que afecta el comportamiento humano: eventos cognitivos, afectivos y biológicos. Estas ideas lo llevaron al concepto de autoeficacia, para lo cual diseñó los conceptos y términos formativos, la expectativa de autoeficacia . Estos estudios también forman una base teórica importante para el concepto de alfabetización del paciente . El punto de partida fue el proceso en el que las condiciones de ansiedad se convirtieron en fobia a las serpientes , por ejemplo , mediante el cual Bandura descubrió que las creencias sobre la autoeficacia cambiaban el comportamiento y la ocurrencia de las condiciones. Con el libro Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory (1986) desarrolló aún más la teoría social cognitiva, en 1997 la terminó con una guía práctica: Autoeficacia: El ejercicio del control .

Logros y premios

Bandura, que había trabajado en la Universidad de Stanford desde la década de 1950 , era considerado uno de los principales psicólogos de finales del siglo XX. Recibió numerosos premios y reconocimientos por su trabajo y fue miembro de diversas sociedades científicas.

En 1974 fue nombrado presidente de la Asociación Americana de Psicología . En 1980 fue aceptado en la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias . 1990, era de la Universidad Libre de Berlín , el doctorado honoris causa otorgado porque "[tiene] ... la comprensión de los procesos de aprendizaje significativos, los procesos emocionales y los cambios en la conducta humana mejora significativamente". En 2004 recibió el Premio a la Vida Destacada Contribuciones a la psicología de la Asociación Americana de Psicología y una cátedra honoraria de la Universidad de Atenas. En 2008 recibió el Premio Grawemeyer en Psicología.

En 2014, Bandura fue nombrado Oficial de la Orden de Canadá , el mayor honor de Canadá para los civiles. A principios de 2016 fue galardonado con la Medalla Nacional de Ciencias .

Fuentes (selección)

• con Richard H. Walters: Agresión adolescente , Nueva York: Ronald Press, 1959.
• con RH Walters: Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad , Nueva York: Holt, Rinehart & Winston, 1963.
• Principios de modificación de la conducta , Nueva York: Holt, Rinehart & Winston, 1969.
• (Ed.): Modelado psicológico: Teorías en conflicto , (Chicago 1971). Routledge 2017, ISBN 978-0-202-30848-7 .
• Agresión: análisis del aprendizaje social , Englewood Cliffs, Nueva Jersey: Prentice-Hall, 1973.
• Teoría del aprendizaje social , Englewood Cliffs, Nueva Jersey: Prentice-Hall, 1977.
• Fundamentos sociales del pensamiento y la acción: una teoría cognitiva social , Englewood Cliffs, Nueva Jersey: Prentice-Hall, 1986.
• (Ed.): Autoeficacia en sociedades cambiantes , Nueva York: Cambridge University Press, 1995.
• Autoeficacia: El ejercicio del control , Nueva York: Freeman, 1997, 2002, ISBN 978-0-7167-2850-4 .
  • Aprendiendo sobre el modelo. Aproximaciones a una teoría del aprendizaje sociocognitivo. Klett, Stuttgart 1976, ISBN 3-12-920590-X .
  • Teoría del aprendizaje socio-cognitivo. Klett-Cotta ( Conceptos en Ciencias Humanas ), Stuttgart 1979, ISBN 3-12-920511-X .

Ver también

• Teoría de la autorregulación

enlaces web

• Literatura de y sobre Albert Bandura en el catálogo de la Biblioteca Nacional Alemana
• Literatura de y sobre Albert Bandura en la base de datos bibliográfica de WorldCat
• Breve biografía de Albert Bandura ( Memento del 22 de junio de 2005 en Internet Archive )
• Autobiography 2006 ( Memento del 20 de diciembre de 2007 en Internet Archive ) (inglés)
• Lista de publicaciones

Evidencia individual

1. ^ Albert Bandura, psicólogo líder en agresión, muere a los 95 , nytimes.com, publicado y consultado el 29 de julio de 2021
2. ↑ Palo Alto Online - Lasting Memories - Monumento a Virginia Belle Bandura. Consultado el 3 de noviembre de 2020 . 
3. ↑ Los 10 psicólogos más influyentes de la historia. Consultado el 31 de julio de 2021 . 
4. ^ NE Miller, J. Dollard: Imitación y aprendizaje social . Prensa de la Universidad de Yale, New Haven 1941
5. ^ La infancia de Mundare le dio a los destinatarios de la Orden de Canadá habilidades para el éxito. En: Edmonton Journal. 29 de diciembre de 2014, consultado el 22 de marzo de 2020 .